https://wiki.sfs.se/index.php?title=Special:Bidrag/Wto&feed=atom&limit=50&target=Wto&year=&month=SFS Wiki - Användarbidrag [sv]2024-03-29T12:10:23ZFrån SFS WikiMediaWiki 1.16.2https://wiki.sfs.se/wiki/G%C3%B6teborgs_universitets_studentk%C3%A5rerGöteborgs universitets studentkårer2018-10-26T19:01:17Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Box|Den här artikeln handlar om samarbetsorganet för studentkårer vid Göteborgs universitet, som inte bör förväxlas med den upplösta studentkåren [[Göteborgs universitets studentkår]].|72|center}}<br />
'''Göteborgs universitets studentkårer''' (GUS), är ett [[lista över studentorganisationer | samarbetsorgan]] för studentkårerna vid Göteborgs universitet. GUS arbetar främst med frågor som rör utbildningsbevakning, och GUS presidium för dialog med universitetsledningen. Medlemskårernas antal styrelseledamöter är proportionerligt mot antalet representerade studenter, dock kan ingen medlemskår ha 50% eller mer av styrelseposterna.<br />
<br />
== Historik ==<br />
<br />
{{Citat|Studentkommittén bildades hösten 1993. Det upplevdes som ett problem att det inte fanns någon part med representativitet som kunde agera och uttala sig i övergripande utbildningspolitiska och studiesociala frågor. För att fylla detta vakuum bildades studentkommittén|Studentkommitténs verksamhetsplan 1995}}<br />
Fram till 1999 hette GUS ''Studentkommittén'', därefter byttes namnet till ''Göteborgs universitets studentkårer'' och samtidigt ändrades verksamhetsåret till 1/7-30/6.<br />
<br />
== Medlemskårer ==<br />
Medlemmar i Göteborgs universitets studentkårer, med deras antal styrelsemandat inom parentes.<br />
* [[Göta studentkår]] (3)<br />
* [[Konstkåren]] (1)<br />
* [[Sahlgrenska akademins studentkår]] (3)<br />
<br />
== Presidialer ==<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2018/19 || Nora Myrne Widfors ||colspan="2"| Sara Gabrielsen<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2017/18 || Ellinor Alvesson ||colspan="2"| Lina Dahlin<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2016/17 || Lina Olofsson ||colspan="2"| Simon Ivarsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2015/16 || Åsa Hansson ||colspan="2"| Caroline Fällgren<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2014/15 || Mathilda Johansson ||colspan="2"| Per Karlsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2013/14 || Simon Persson ||colspan="2"| Linda Boström<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2012/13 || Mikael Benserud ||colspan="2"| Tobias Olausson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2011/12 || Nathalie Norberg ||colspan="2"| Eva Jonson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2010/11 || Christina Dackling ||colspan="2"| Linn Raninen<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2009/10 || Klara Gustafsson || Christina Dackling || Martin Thulin<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2008/09 || Susanne Persson ||colspan="2"| Fabian Lundgren<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2007/08 || Caroline Öhman ||colspan="2"| Maxim Fris<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2006/07 || Caroline Öhman ||colspan="2"| Moa Neuman<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2005/06 || Mikael Gustafsson ||colspan="2"| Caroline Öhman <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2004/05 || Mari Nilsson ||colspan="2"| Mikael Gustafsson <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2003/04 || Johanna Dahlin || Jesper Åström || Mikael Gustafsson (tom 3/2)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2002/03 || Adrian Nählinder || Johanna Mattsson || Anna Sjölin<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2001/02 || David Eskilsson ||colspan="2"| Daniela Ölmunger<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2000/01 || Ida Kileskog (tillträdde aldrig)<br />Kajsa Granelli (från 1/1)|| Emma Dahlén (tom 31/12) <br /> Lars Äng (från 1/1)|| Fredrik Lindqvist (tom 12/9)<br />David Eskilsson (från 26/9)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2000 VT || Poly Gallardo || Helena Salomonson || Fredrik Pellmé<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1999 || Jonas Karlsson || Jens Christian Berlin (25/5-31/12) ||Karin Röbäck (tom 31/7)<br />Helena Salomonsson (från 1/8)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1998 || Karin Röbäck || Jonas Nilsson || Theodor Bjursell (tom september)<br />Jonas Karlsson (från oktober)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1997 || Peter Nordstrand || Annika Pelland || Jonas Nilsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1996 || Peter Lidhardt || Annika Hult || Daniel Stinzing<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1995 || Sophia Kaså || Fredrik Andersson || Peter Nordstrand<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1994 ||colspan="3"| Presidiet: Kalle Larsson, Katikka Gasper, Niklas Thulin<br />
|}<br />
<br />
== Se Även ==<br />
* [[Göteborgs Förenade Studentkårer]]<br />
<br />
{{Stub}}<br />
[[Kategori:Kårsammanslutningar]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2016SFS fullmäktige 20162016-05-20T20:00:34Z<p>Wto: +info</p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2016<br />
| tid = 13-15 majö<br />
| värdkår = Uppsala studentkår<br />
| plats = Uppsala<br />
| ordförande = Caroline Sundberg<br />
| vice1 = Charlotta Tjärdahl<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2016 hölls 13-15 maj 2016 i Uppsala på Ekonomikum. Banketten hölls på Uppsala slott.<br />
<br />
== Nya medlemskårer ==<br />
Vid mötet upptogs [[Umeå studentkår]] och [[Odontologiska studentkåren i Malmö]] som medlemmar i SFS.<br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2016/2017:<br />
* Ordförande: Caroline Sundberg, [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Vice ordförande: Charlotta Tjärdahl, [[Studentkåren Malmö]]<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2016/2017 (i bokstavsordning):<br />
* Alina Semiletova<br />
* Amanda Söderberg<br />
* Angelica Fors<br />
* Cecilia Hägglund Lundström<br />
* Ebba Jacobsson, [[Göta studentkår]]<br />
* Filippa de Laval<br />
* Jakob Allanson<br />
* Max Stenberg<br />
* Patrik Norrman<br />
* Pooyan Masarrat<br />
* Samuel Sörensson, [[Blekinge studentkår]]<br />
* Sofia Nordling, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2016/2017 (i den ordning de blev valda):<br />
* David Blomgren<br />
* Elin Melander, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Ida Öberg<br />
* Johan Liljeholm, [[Uppsala studentkår]]<br />
* Oskar Johansson<br />
* Patrik Gustafsson<br />
* Pontus Eliasson<br />
<br />
Ersättare i valberedningen:<br />
# Pavlos Cavelier Bizas<br />
# Oskar Hektor<br />
# Thor Salehi, [[Göta studentkår]]<br />
# Tom Edoff<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2016/2017 (i bokstavsordning):<br />
* Aziza Al-Ghafri<br />
* Elisabeth Lång<br />
* Fredrik Lindeberg (ordförande)<br />
* Houman Sadri<br />
* Johan Gärdebo<br />
* Karin Boson<br />
* Linn Persson<br />
* Maria Ekström<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2016/2017:<br />
* Caisa Lycken, [[Uppsala studentkår]]<br />
* Micaela Kedhammar, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
<br />
Till revisorsersättare valdes:<br />
* Johan Wester, [[StuFF]]<br />
* Marcus Åhagen, [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2016SFS fullmäktige 20162016-04-04T18:37:51Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2016<br />
| tid = 13-15 majö<br />
| värdkår = Uppsala studentkår<br />
| plats = Uppsala<br />
| ordförande =<br />
| vice1 =<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2016 kommer att hållas 13-15 maj 2016 i Uppsala. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2016/2017:<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2016/2017 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2016/2017 (i den ordning de blev valda):<br />
<br />
Ersättare i valberedningen:<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2016/2017 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2016/2017:<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Filosofiska_fakulteternas_studentk%C3%A5rFilosofiska fakulteternas studentkår2016-02-07T16:03:25Z<p>Wto: rätt sofia</p>
<hr />
<div>{{Studentkår<br />
| titel = Filosofiska fakulteternas studentkår<br />
| lärosäte = [[Göteborgs universitet]]<br />
| grundad = 1891<br />
| upplöst = 2010 genom sammanslagning<br />
| ersattav = [[Göta studentkår]]<br />
}}<br />
'''Filosofiska fakulteternas studentkår''' (FFS) var en studentkår vid Göteborgs universitet. Den representerade studerande inom humaniora, IT, naturvetenskap och till viss del samhällsvetenskap. 2010 ombildades FFS tillsammans med [[SLUG]] och [[Haga studentkår]] till [[Göta studentkår]]. <br />
<br />
==Historik==<br />
''Göteborgs högskolas Studentförening'' grundades som frivillig studentförening 1891. När kårobligatoriet infördes 1907 ombildades föreningen till ''Göteborgs högskolas studentkår'' som verkade som studentkår vid [[Göteborgs högskola]] fram tills att Göteborgs universitet bildades 1954. Ny studentkår vid Göteborgs universitet blev [[Göteborgs universitets studentkår]], och Göteborgs högskolas studentkår ombildades till en fakultetsförening vid namn ''Filosofiska fakultetens studentförening''. Studentkårens arbetsuppgifter övertogs mer och mer av fakultetsföreningarna och 1983 blev organisationen åter igen kår under namnet ''Filosofiska fakulteternas studentkår'' och verkade som kår fram till 30 juni 2010 när kåren ombildades till Göta studentkår tillsammans med SLUG och Haga studentkår.<br />
<br />
== Presidialer ==<br />
Som ''Filosofiska fakulteternas studentkår'' (1983-2010):<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2009/10 || Thomas Larsson || Sonja Pettersson || Stefan Carlsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2008/09 || Sofie Blombäck || Christina Dackling || Thomas Larsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2007/08 || Fabian Lundgren || Emelie Sjödin || Ingemar Svensson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2006/07 || Martin Persson || Elisabeth Öberg || Fabian Lundgren<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2005/06 || Maria Kanflo || Gustav Öberg || Therese Lindman<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2004/05 || Sofia B. Karlsson (from dec) <br /> Michel Megherbi (tom nov) || Andreas Eraybar (from dec) <br />Sofia B. Karlsson (tom nov) || Johan Lundin Kleberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2003/04 || Pär Wiktorsson || Camilla Olsson || Gustaf Lindblad<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2002/03 || Lotta Ljungquist || Andreas Bjurström || Sofia Jansson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2001/02 || Andreas Bjurström || Anna Sjölin || Andreas Dehlin<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 2000/01 || Daniela Ölmunger || Anna Karlberg || Kia Jungbark <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1999/00 || Mikael Esselius (vt) <br /> Mattias Gerdås (ht) ||Malin Andersson (vt) <br /> Martina Kresa (ht) || Nalle Johansson (ht)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1998/99 || Mattias Gerdås || Martina Kresa (vt) <br /> Magnus Nilsson (ht) <br /> || Nalle Johansson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1997/98 || Maris Augustsson (vt) <br /> Teddy Bjursell (ht)|| Magnus Nilsson || Poly Gallardo<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1996/97 || Hans Hahn (from okt) <br /> Kerstin Jönsson (tom sept) || Johan Ernestam (from okt) <br /> Magnus Nilsson (tom sept)|| Sara Winnfors (from okt) <br /> Johan Ernestam (from okt)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1995/96 || Anders Meyer || || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1994/95 || Anna Sara Rosengren || Kalle Larsson || Anders Meyer<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1993/94 || Joakim Hjelm || Lise Östby || Mikael Winberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1992/93 || Margareta Eliasson || || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1991/92 || Pia Emanuelsson || Klaus Bögniel || Christina Andersson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1990/91 || Johan Grudemo || Per Aspström || Pia Emanuelsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1989/90 || Johan Gente || Per Birgander || Torbjörn Jonsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1988/89 || Mikael Hagström || Rutger Reman || Mikael Arvidsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1987/88 || Mikael Hagström || Thomas Tjäderborn ||<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1986/87 || Anders Bergkvist || Sten Klang || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1985/86 || Johan Hermelin (1 timma drygt) <br /> Annelie Nylander (resten av 85/86) || || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1984/85 ||Christina Carlsson || || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1983/84 ||Ulrika Landegren || || <br />
|}<br />
Som ''Filosofiska fakulteternas studentförening'' (1954-1983):<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1982/83 ||Allan Stutzinsky || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1981/82 ||Madeleine Manner || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1980/81 ||Kjell Hansson || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1979/80 || H G Wessberg || Sussi Kvart<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1978/79 || Pia Lindén || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1977/78 || || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1976/77 || Johan Hermelin || Christer Klingvall<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1975/76 || Johan Hermelin || Christer Klingvall<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1974/75 || Patrik Hultgren || Anders Hållinder <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1973/74 || Rein Malm || Anders Hållinder <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1972/73 || Lennart Lund || Ulf Göransson tom 30/8, Dan Andersson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1971/72 || Stefan Röjnemark || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1970/71 || Lennart O Andersson || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1969/70 || Karl-Göran Ottosson || Gunnar Stenmar<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1968/69 || Stefan Winsnes || Staffan Nilsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1968 || Sten Svensson ||colspan="2"| Christina Rogestam<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1967 || Sten Svensson (from dec) <br /> Ingemar Elving (tom november) ||colspan="2"| Reinhold Castensson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1966 || Leif Magnusson ||colspan="2"| Lars Nordström<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1965 || Rune Gustafsson ||colspan="2"| Leif Magnusson (from 24/9) <br /> Bo Svenning (tom 23/9)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1964 || John Forsell ||colspan="2"| Tomas Englund (from 1/10) <br />Bo Henriksson (tom 30/9)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1963 || Lars Tobisson ||colspan="2"| Per Bengtsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1962 || Åke E Andersson ||colspan="2"| Åke Georgsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1961 || Kjell Johansson (from 15/5) <br />Jan A Karlsson (tom 14/5) ||colspan="2"| Åke E Andersson<br />
|}<br />
<br />
Som ''Göteborgs högskolas studentkår'' (1907-1954):<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1953/54 || Ulf Sebelius || Sten Kristoferson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1952/53 || Gustav Silverstolpe || Bo Johanson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1951/52 || Bengt Holtze || Ebbe Vilborg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1950/51 || Gösta Hugoson || John Mattson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1949/50 || Åke Lundström || Erik Malmström<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1948/49 || Håkan Eldén || Uno Tenfält<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1947/48 || Cyril Olsson || Carl-John Arvidsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1946/47 || Björn Orstadius || Sture Mårtenson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1945/46 || Nils Åke Sjöstedt || Lars Gurmund<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1944/45 || H.L. Lundh || Åke Bjurberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1943/44 || Carl Sigfrid Lindstam || Erik Lundström<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1942/43 || Åke Holmberg || Gunnar Olsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1941/42 || Bengt John || Carl Sigfrid Lindstam<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1940/41 || Jan Prytz || Åke Holmberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1939/40 || Daniel Thorén || Jan Prytz<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1938/39 || Gustaf Andersson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1937/38 || Per Bergman || Berndt Lackan<ref>Mycket osäkert (efter)namn, från handskrivet valprotokoll. Läst 2011-07-28 på Landsarkivet</ref><br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1936/37 || Tor Fernholm || Esbjörn Carlsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1935/36 || Gunnar Svärd || Tor Fernholm<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1934/35 || Nils Allan Ahlstrand || Tor Fernholm<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1933/34 || Bengt Wall || Nils Allan Ahlstrand<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1932/33 || John Elmgren || Gunnar Holmstrand (from 3/2) <br /> Ewert Lundgren (tom 3/2)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1931/32 || Stig Sjöholm (from 15/3) <br /> August Petersson (tom 15/3) || Folke Leander (from 15/3) <br /> Bror Zachrisson (tom 15/3)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1930/31 || Erik Hemlin || Stig Sjöholm (from 16/2) <br /> Sten Landahl (tom 16/2)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1929/30 || Tönnes Kleberg (from 19/3) <br /> Gunnar Waldner (tom 10/3) || Stig Sjöholm (from 19/3) <br /> Bengt Holmberg (tom 10/3)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1928/29 || Oskar Kjellén (from 24/1) <br /> Tönnes Kleberg (tom 24/1) || Gunnar Waldner<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1927/28 || Tönnes Kleberg || Karl A. Bjärup<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1926/27 || Ingemar Düring (from 5/2) <br /> Åke Petzäll (tom 5/2) || Tönnes Kleberg (from 5/2) <br /> Gunnar Niklasson (tom 5/2) <br /> <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1925/26 || Åke Petzäll (from 25/1) <br /> Per Holm (tom 25/1) || Björn Malmström<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1924/25 || Hans Kristoferson || Per Holm<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1923/24 || Hans Kristoferson || Hjalmar Frisk<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1922/23 || Hans Kristoferson (from 16/2) <br /> Olof Forsén (tom 16/2) || E. Lindström (from 16/2) <br /> Sigurd Möller (tom 16/2)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1921/22 || Valdemar Haneson || Olof Forsén<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1920/21 || Artur Holmquist || Hans Kristofersson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1919/20 || Artur Holmquist (from 7/2) <br />Sverker Ek (tom 7/2) || Hans Kristofersson (from 7/2) <br />Artur Holmquist (tom 7/2)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1918/19 || Sven Grauers || Hakon Swenne<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1917/18 || Elof Åkesson || Erik Lindström<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1916/17 || SAKNAS<ref>Pga en slarvig copy/paste-aktion av [[Användare:wto | wto]]</ref> || Artur Holmquist (from 24/3) <br />Gunnar Wernquist (tom 24/3)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1915/16 || Magnus Hallberg (from 29/11) <br /> Georg Andrén (tom 29/11) || Gunnar G:son Tingdahl (from 5/2) <br /> Albin Wasne (tom 5/2)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1914/15 || Georg Andrén (from 28/11) <br /> Reinhold Hagberg (tom 28/11) || Magnus Hallberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1913/14 || Reinhold Hagberg || H. Andréen<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1912/13 || Gunnar Biller || Erik Broms<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1911/12 || Elis Andersson || Gunnar Biller<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1910/11 || Joh. Grönberg || Gunnar Biller (from 26/11) <br /> Karl Axel Fagerlind (tom 26/11)<br />
|- bgcolor="#eeeeee" <br />
| 1909/10 || Gideon Nordal || Karl Axel Fagerlind<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1908/09 || Carl Ernst Göransson || Hjalmar Strömberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1907/08 || Gösta Rahmn || Einar Engström<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1907 VT || Erik Naumann || Gunnar Rexius<br />
|}<br />
<br />
Som ''Göteborgs högskolas studentförening'' (1891-1907):<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1906 HT || Erik Naumann || Gunnar Rexius<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1905/06 || C Gustaf Larsson || Gustaf Lindsten (from 2/4) <br /> Nils Palm (tom 2/4)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1904/05 || Rudolf Elander (from 4/2)<br/> Evald Strömberg (tom 4/2) || C Gustaf Larsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1903/04 || Fritiof Palmér || Erik Naumann<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1902/03 || Fritiof Palmér (from 19/11) <br /> Carl Lindsten (tom 19/11) || Wilhelm Nyman<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1901/02 || Carl Koeh || Wilhelm Nyman (from 15/3) <br /> Fritiof Palmér (tom 15/3)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1900/01 || Josua Mjöberg (from 2/2)<br/>Oscar Svedberg (tom 2/2) || Hjalmar Larsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1899/00 || Karl Grimberg || Carl Koeh<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1898/99 || Adolf Wallerius || Robert Malmgren<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1897/98 || Oscar Högberg || Oscar Svedberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1896/97 || Evald Olbers || Adolf Wallerius<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1895/96 || Karl Lindberg || Gustav Christenson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1894/95 || Karl Lindberg || Pontus Leander (from 30/11) <br />Evald Olbers (tom 30/11)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1893/94 || Pär Videgren fr.o.m. 3/3) <br />John Atterbom (tom 3/3) || Oscar Högberg (from 3/3) <br /> Pär Videgren (tom 3/3)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1892/93 || John Atterbom || Pär Videgren<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
| 1891/92 || Karl Otto Modh || Gerhard Thorén <ref>Enl boken "150 terminer"</ref><br />
|}<br />
<br />
==Se även==<br />
*[[Studentkårer vid Göteborgs universitet]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
{{Stub}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2015SFS fullmäktige 20152015-11-15T11:10:40Z<p>Wto: + kårer</p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2015<br />
| tid = 24-26 april 2015<br />
| värdkår = [[Studentkåren vid Högskolan Väst]]<br />
| plats = Högskolan Väst, Trollhättan<br />
| ordförande = Caroline Sundberg<br />
| vice1 = Johan Alvfors<br />
| innehåll =<br />
<br />
SFS fullmäktige 2015 hölls på Högskolan Väst 24-26 april 2015.<br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
SFS Fullmäktige antog ett bostadspolitiskt uttalande och ett uttalande om SFS syn på högskolans omfattning och utbud.<br />
<br />
== Utträde ==<br />
[[Umeå studentkår]] och [[Kristianstad studentkår]] beviljades utträde ur SFS.<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
* Caroline Sundberg, ordförande<br />
* Johan Alvfors, vice ordförande<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
* Charlotta Tjärdahl, [[Studentkåren Malmö]]<br />
* Daniel Brandt, [[Göta studentkår]]<br />
* Elin Melander, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Isak Utsi, [[Luleå studentkår]]<br />
* Johan Borre, [[Örebro studentkår]]<br />
* Lena Möller, [[SöderS]]<br />
* Lisa Knutsen<br />
* Malin Fredén Axelsson, [[Corpus Medicum]]<br />
* Petronella Rundwall, [[Halmstad studentkår]]<br />
* Rick Ursberg<br />
* Samuel Sörensson<br />
* Sebastian Persson, [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Ulrika Rundström, [[SFS doktorandkommitté]]<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2015/2016 (i den ordning de blev valda):<br />
* John Edström, [[Göta studentkår]]<br />
* Rebecca Grebestam, [[Uppsala studentkår]]<br />
* Linn Raninen, [[Umeå naturvetar- och teknologkår]]<br />
* Pontus Eliasson, [[Chalmers studentkår]]<br />
* Felix Blanke [[Lundaekonomernas studentkår]]<br />
* Elisabeth Johansson Hallin, [[Luleå studentkår]]<br />
* Sofie Eriksson, [[Halmstad studentkår]]<br />
<br />
Ersättare i valberedningen<br />
# Aiat Almansour, [[Studentkåren i Skövde]]<br />
# Sven Mikael Nyström, [[Luleå studentkår]]<br />
# Leo Pierini, [[Uppsala studentkår]]<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
* Ulrika Rundström, ordförande<br />
* Björn Zimmer<br />
* Maria Ekström<br />
* Gustav Sporrong<br />
* Fahd Omair Zaffar<br />
* Kristian Nilsson<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan Väst]]<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/G%C3%B6ta_studentk%C3%A5rGöta studentkår2015-11-15T10:57:28Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Studentkår<br />
| titel = Göta studentkår<br />
| logotype = [[Fil:Gota-studentkar-small.png]]<br />
| grundad = 2010 genom sammanslagning<br />
| ersätter = [[Haga studentkår]], [[FFS]], [[SLUG]]<br />
| lärosäte = [[Göteborgs universitet]]<br />
| medlemsskap = SFS, [[GFS]], [[GUS]]<br />
| sfsmedlem = Ja<br />
| hst = ca 15500<br />
| gruppering = Ingen<br />
| ordf = Peter Wejmo<br />
| vice1 = Lina Olofsson<br />
| vice2 = Ebba Jacobsson<br />
| hemsida = http://www.gotastudentkar.se/<br />
| twitterkonto = GotaStudentkar<br />
}}<br />
<br />
Göta studentkår är den största studentkåren vid [[Göteborgs universitet]]. Kåren bildades 2010 genom en sammanslagning av [[Haga studentkår]], [[Filosofiska fakulteternas studentkår]] (FFS) och [[SLUG]]. Kåren representerar samtliga studenter inom humanistiska-, samhällsvetenskapliga-, IT-, naturvetenskapliga- och utbildningsvetenskapliga fakulteterna, lärarutbildningsnämnden och även lärarstudenter på konstnärlig fakultet.<br />
<br />
== Organisation ==<br />
Kårens högsta beslutande organ är fullmäktige, vars 27 ledamöter väljs årligen genom direkta val. Fullmäktige utser kårstyrelsen, samtliga sektionsstyrelser, revisorer och valberedning. Fullmäktige beslutar även om medlemsavgift, budget och verksamhetsplan.<br />
<br />
Göta studentkår spänner över flera fakulteter vid Göteborgs universitet och därför har kåren en sektion som ansvarar för arbetet för den fakultet vid vilken den verkar. Totalt finns det sex sektioner varav en organiserar alla doktorander inom kåren. Varje sektion har en sektionsstyrelse som ansvarar för arbetet vid sektionen. Därtill finns ytterligare en nivå för engagemang som kallas ''studentgrupper''. Studentgrupper är sammanslutningar av studenter inom en sektion. <br />
<br />
== Historik ==<br />
''För historik om kårerna som bildade Göta studentkår, se [[Filosofiska fakulteternas studentkår]], [[Haga studentkår]] och [[SLUG]].''<br />
=== Sammanslagningen ===<br />
2010 tog samtliga kårers fullmäktige beslut om att gå ihop till en gemensam kår. Flera skäl fanns till grund för beslutet, kårobligatoriets avskaffande, dubbelarbete mellan FFS och Haga på samhällsvetenskapliga fakulteten och lärarstudenternas utspriddhet på FFS och Hagas fakulteter trots medlemskap i SLUG. Med en gemensam kår skulle man vara starka i efterdyningarna av kårobligatoriets avskaffande och de problem som kårerna upplevt mellan sig skulle lösas. Under våren 2010 arbetade flera arbetsgrupper med representanter från alla kårerna med sammanslagningen inom områden som information, ekonomi, organisation. Göta studentkår fick kårstatus av universitetsstyrelsen den 29 april 2010.<ref>http://www.rk.gu.se/sekretariat/protokoll/styrelseprotokoll/foredragningslistor__beslutsunderlag_protokoll/2010/</ref><br />
<br />
== Presidialer ==<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2015/16 || Peter Wejmo || Lina Olofsson || Ebba Jacobsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2014/15 || Daniel Brandt || Åsa Hansson || Michael Wysocki<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2013/14 || Rebecka Vilhonen || Malin Roos || Henry Drefeldt<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2012/13 || Klas Kärngren || Sandra Schriefer || Emma Åberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2011/12 || Suzanne Green || Tobias Olausson || Karolina Lioliou<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2010/11 || Emelie Arnesson || Marie Norman || Niklas Aronsson<br />
|}<br />
<br />
==Se även==<br />
*[[Studentkårer vid Göteborgs universitet]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
{{Navigering Studentkårer}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2016SFS fullmäktige 20162015-10-03T09:36:37Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2016<br />
| tid =<br />
| värdkår =<br />
| plats =<br />
| ordförande =<br />
| vice1 =<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2016 kommer att hållas innan maj månads utgång 2016. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2016/2017:<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2016/2017 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2016/2017 (i den ordning de blev valda):<br />
<br />
Ersättare i valberedningen:<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2016/2017 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2016/2017:<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2015SFS fullmäktige 20152015-10-03T09:35:32Z<p>Wto: +utträde +diskussionspunkter</p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2015<br />
| tid = 24-26 april 2015<br />
| värdkår = [[Studentkåren vid Högskolan Väst]]<br />
| plats = Högskolan Väst, Trollhättan<br />
| ordförande = Caroline Sundberg<br />
| vice1 = Johan Alvfors<br />
| innehåll =<br />
<br />
SFS fullmäktige 2015 hölls på Högskolan Väst 24-26 april 2015.<br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
SFS Fullmäktige antog ett bostadspolitiskt uttalande och ett uttalande om SFS syn på högskolans omfattning och utbud.<br />
<br />
== Utträde ==<br />
[[Umeå studentkår]] och [[Kristianstad studentkår]] beviljades utträde ur SFS.<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
* Caroline Sundberg, ordförande<br />
* Johan Alvfors, vice ordförande<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
* Charlotta Tjärdahl<br />
* Daniel Brandt, [[Göta studentkår]]<br />
* Elin Melander, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Isak Utsi<br />
* Johan Borre<br />
* Lena Möller, [[SöderS]]<br />
* Lisa Knutsen<br />
* Malin Fredén Axelsson<br />
* Petronella Rundwall<br />
* Rick Ursberg<br />
* Samuel Sörensson<br />
* Sebastian Persson, [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Ulrika Rundström, [[SFS doktorandkommitté]]<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2015/2016 (i den ordning de blev valda):<br />
* John Edström, [[Göta studentkår]]<br />
* Rebecca Grebestam, [[Uppsala studentkår]]<br />
* Linn Raninen, [[Umeå naturvetar- och teknologkår]]<br />
* Pontus Eliasson, [[Chalmers studentkår]]<br />
* Felix Blanke [[Lundaekonomernas studentkår]]<br />
* Elisabeth Johansson Hallin, [[Luleå studentkår]]<br />
* Sofie Eriksson, [[Halmstad studentkår]]<br />
<br />
Ersättare i valberedningen<br />
# Aiat Almansour, [[Studentkåren i Skövde]]<br />
# Sven Mikael Nyström, [[Luleå studentkår]]<br />
# Leo Pierini, [[Uppsala studentkår]]<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
* Ulrika Rundström, ordförande<br />
* Björn Zimmer<br />
* Maria Ekström<br />
* Gustav Sporrong<br />
* Fahd Omair Zaffar<br />
* Kristian Nilsson<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan Väst]]<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2015SFS fullmäktige 20152015-10-02T15:53:40Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2015<br />
| tid = 24-26 april 2015<br />
| värdkår = [[Studentkåren vid Högskolan Väst]]<br />
| plats = Högskolan Väst, Trollhättan<br />
| ordförande = Caroline Sundberg<br />
| vice1 = Johan Alvfors<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2015 hölls på Högskolan Väst 24-26 april 2015.<br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
* Caroline Sundberg, ordförande<br />
* Johan Alvfors, vice ordförande<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
* Charlotta Tjärdahl<br />
* Daniel Brandt, [[Göta studentkår]]<br />
* Elin Melander, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Isak Utsi<br />
* Johan Borre<br />
* Lena Möller, [[SöderS]]<br />
* Lisa Knutsen<br />
* Malin Fredén Axelsson<br />
* Petronella Rundwall<br />
* Rick Ursberg<br />
* Samuel Sörensson<br />
* Sebastian Persson, [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Ulrika Rundström, [[SFS doktorandkommitté]]<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2015/2016 (i den ordning de blev valda):<br />
* John Edström, [[Göta studentkår]]<br />
* Rebecca Grebestam, [[Uppsala studentkår]]<br />
* Linn Raninen, [[Umeå naturvetar- och teknologkår]]<br />
* Pontus Eliasson, [[Chalmers studentkår]]<br />
* Felix Blanke [[Lundaekonomernas studentkår]]<br />
* Elisabeth Johansson Hallin, [[Luleå studentkår]]<br />
* Sofie Eriksson, [[Halmstad studentkår]]<br />
<br />
Ersättare i valberedningen<br />
# Aiat Almansour, [[Studentkåren i Skövde]]<br />
# Sven Mikael Nyström, [[Luleå studentkår]]<br />
# Leo Pierini, [[Uppsala studentkår]]<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
* Ulrika Rundström, ordförande<br />
* Björn Zimmer<br />
* Maria Ekström<br />
* Gustav Sporrong<br />
* Fahd Omair Zaffar<br />
* Kristian Nilsson<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan Väst]]<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2016SFS fullmäktige 20162015-10-02T15:52:17Z<p>Wto: Skapade sidan med '{{Fullmäktige | år = 2016 | tid = | värdkår = | plats = | ordförande = | vice1 = | innehåll = SFS fullmäktige 2016 kommer att hållas innan maj månads utgång 2016. == ...'</p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2016<br />
| tid =<br />
| värdkår =<br />
| plats =<br />
| ordförande =<br />
| vice1 =<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2016 kommer att hållas innan maj månads utgång 2016. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2016/2017:<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2016/2017 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2016/2017 (i den ordning de blev valda):<br />
<br />
Ersättare i valberedningen:<br />
<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2016/2017 (i bokstavsordning):<br />
<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2016/2017:<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Mall:Navigering_Fullm%C3%A4ktigeMall:Navigering Fullmäktige2015-10-02T15:50:21Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Navbox<br />
| title = [[SFS fullmäktige]]<br />
| name = Navigering Fullmäktige<br />
| basestyle = background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #FA8D31;<br />
| groupstyle = background-color: #FA8D31;<br />
<br />
| group6 = 1960-talet<br />
| list6 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 1969|1969]] (Örebro) | [[SFS fullmäktige 1968|1968]] (Linköping)<br />
| [[SFS fullmäktige 1967|1967]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1966|1966]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1965|1965]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1964|1964]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1963|1963]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1962|1962]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1961|1961]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1960|1960]] <br />
}}<br />
<br />
| group5 = 1970-talet<br />
| list5 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 1979|1979]] (Örebro) | [[SFS fullmäktige 1978|1978]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1977|1977]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1976|1976]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1975|1975]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1974|1974]] (Örebro)<br />
| [[SFS extra fullmäktige 1974|1974 extra]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1973|1973]] (Örebro)<br />
| [[SFS extra fullmäktige 1973|1973 extra]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1972|1972]] (Linköping)<br />
| [[SFS fullmäktige 1971|1971]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1970|1970]] (Linköping)<br />
}}<br />
<br />
| group4 = 1980-talet<br />
| list4 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 1989|1989]] (Lund) | [[SFS fullmäktige 1988|1988]] (Ultuna)<br />
| [[SFS fullmäktige 1987|1987]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1986|1986]] (Karlstad)<br />
| [[SFS fullmäktige 1985|1985]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1984|1984]] (Södertälje)<br />
| [[SFS fullmäktige 1983|1983]] (Södertälje/Karolinska)<br />
| [[SFS fullmäktige 1982|1982]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1981|1981]] (Södertälje)<br />
| [[SFS fullmäktige 1980|1980]] (Lidingö)<br />
}}<br />
<br />
| group3 = 1990-talet<br />
| list3 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 1999|1999]] (Linköping)| [[SFS fullmäktige 1998|1998]] (Göteborg)<br />
| [[SFS fullmäktige 1997|1997]] (Gävle)<br />
| [[SFS fullmäktige 1996|1996]] (Ronneby)<br />
| [[SFS fullmäktige 1995|1995]] (Lund)<br />
| [[SFS fullmäktige 1994|1994]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1993|1993]] (Kalmar)<br />
| [[SFS fullmäktige 1992|1992]] (Göteborg)<br />
| [[SFS fullmäktige 1991|1991]] (Linköping)<br />
| [[SFS fullmäktige 1990|1990]] (Örebro)<br />
}}<br />
<br />
| group2 = 2000-talet<br />
| list2 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 2009|2009]] (Karlstad)| [[SFS fullmäktige 2008|2008]] (Göteborg)<br />
| [[SFS fullmäktige 2007|2007]] (Visby)<br />
| [[SFS fullmäktige 2006|2006]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 2005|2005]] (Ronneby)<br />
| [[SFS fullmäktige 2004|2004]] (Luleå)<br />
| [[SFS fullmäktige 2003|2003]] (Göteborg)<br />
| [[SFS fullmäktige 2002|2002]] (Gävle)<br />
| [[SFS fullmäktige 2001|2001]] (Växjö)<br />
| [[SFS fullmäktige 2000|2000]] (Umeå) <br />
}}<br />
<br />
| group1 = 2010-talet<br />
| list1 = {{navboxlista <br />
| [[SFS fullmäktige 2016|2016]] (TBD) | [[SFS fullmäktige 2015|2015]] (Trollhättan)<br />
| [[SFS fullmäktige 2014|2014]] (Norrköping) <br />
| [[SFS fullmäktige 2013|2013]] (Eskilstuna & Västerås)<br />
| [[SFS fullmäktige 2012|2012]] (Lund) <br />
| [[SFS fullmäktige 2011|2011]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 2010|2010]] (Uppsala) <br />
<br />
}}<br />
<br />
}}<br />
<includeonly>[[Kategori:SFS fullmäktige]]</includeonly></div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2015SFS fullmäktige 20152015-10-02T15:19:32Z<p>Wto: + resultat</p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2015<br />
| tid = <br />
| värdkår = [[Studentkåren vid Högskolan Väst]]<br />
| plats = Högskolan Väst, Trollhättan<br />
| ordförande = Caroline Sundberg<br />
| vice1 = Johan Alvfors<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2015 kommer att hållas innan maj månads utgång 2015. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
* Caroline Sundberg, ordförande<br />
* Johan Alvfors, vice ordförande<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
* Charlotta Tjärdahl<br />
* Daniel Brandt, [[Göta studentkår]]<br />
* Elin Melander, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Isak Utsi<br />
* Johan Borre<br />
* Lena Möller, [[SöderS]]<br />
* Lisa Knutsen<br />
* Malin Fredén Axelsson<br />
* Petronella Rundwall<br />
* Rick Ursberg<br />
* Samuel Sörensson<br />
* Sebastian Persson, [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Ulrika Rundström, [[SFS doktorandkommitté]]<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2015/2016 (i den ordning de blev valda):<br />
* John Edström, [[Göta studentkår]]<br />
* Rebecca Grebestam, [[Uppsala studentkår]]<br />
* Linn Raninen, [[Umeå naturvetar- och teknologkår]]<br />
* Pontus Eliasson, [[Chalmers studentkår]]<br />
* Felix Blanke [[Lundaekonomernas studentkår]]<br />
* Elisabeth Johansson Hallin, [[Luleå studentkår]]<br />
* Sofie Eriksson, [[Halmstad studentkår]]<br />
<br />
Ersättare i valberedningen<br />
# Aiat Almansour, [[Studentkåren i Skövde]]<br />
# Sven Mikael Nyström, [[Luleå studentkår]]<br />
# Leo Pierini, [[Uppsala studentkår]]<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
* Ulrika Rundström, ordförande<br />
* Björn Zimmer<br />
* Maria Ekström<br />
* Gustav Sporrong<br />
* Fahd Omair Zaffar<br />
* Kristian Nilsson<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan Väst]]<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_doktorandkommitt%C3%A9SFS doktorandkommitté2015-10-02T15:14:00Z<p>Wto: -ledamöter, finns på fum-artiklarna</p>
<hr />
<div>'''SFS doktorandkommitté''' (SFS-DK) är det organ inom SFS som ansvarar för frågor som rör [[doktorand]]er och forskarutbildning. Sedan 2008 väljs SFS-DK av [[SFS fullmäktige]], innan dess utsågs den av [[SFS styrelse]].<br />
<br />
[[Kategori:SFS Interna organ och arbetsgrupper]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/KonstK%C3%A5renKonstKåren2015-04-18T05:34:33Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Stub}}<br />
{{Studentkår<br />
| titel = KonstKåren<br />
| grundad = 2010 genom sammanslagning<br />
| ersätter = [[StuArt]], [[Studentkåren vid HDK | HDK]], [[Studentkåren vid Konsthögskolan Valand | Valand]]<br />
| lärosäte = [[Göteborgs universitet]]<br />
| medlemsskap = SFS, [[GFS]], [[GUS]]<br />
| sfsmedlem = Ja<br />
| gruppering = Ingen<br />
| ordf = Anna Bergquist<br />
| vice1 = Maja Loiske<br />
| hemsida = http://www.konstkaren.gu.se/<br />
}}<br />
<br />
'''KonstKåren''' är en studentkår vid Göteborgs universitet. Den representerar samtliga studenter vid konstnärliga fakulteten. Kåren bildades genom en sammanslagning av de tre studentkårerna som fanns vid fakulteten tidigare: [[StuArt]], [[Studentkåren vid HDK]] och [[Studentkåren vid Konsthögskolan Valand]].<br />
<br />
== Presidialer ==<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2014/15 || Henrik Kilhamn || Anna Bergquist<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2013/14 || Anna Bergquist || Maja Loiske<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2012/13 || Kalle Stenbäcken || Anna Brumark<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2011/12 || Jon Rundlöf || <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2010/11 || Eva Jonson ||colspan="2"| Moa Elofsson<br />
|}<br />
<br />
==Se även==<br />
*[[Studentkårer vid Göteborgs universitet]]<br />
<br />
{{Navigering Studentkårer}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/G%C3%B6teborgs_universitets_studentk%C3%A5rerGöteborgs universitets studentkårer2015-04-18T05:33:34Z<p>Wto: /* Presidialer */</p>
<hr />
<div>{{Box|Den här artikeln handlar om samarbetsorganet för studentkårer vid Göteborgs universitet, som inte bör förväxlas med den upplösta studentkåren [[Göteborgs universitets studentkår]].|72|center}}<br />
'''Göteborgs universitets studentkårer''' (GUS), är ett [[lista över studentorganisationer | samarbetsorgan]] för studentkårerna vid Göteborgs universitet. GUS arbetar främst med frågor som rör utbildningsbevakning, och GUS presidium för dialog med universitetsledningen. Medlemskårernas antal styrelseledamöter är proportionerligt mot antalet representerade studenter, dock kan ingen medlemskår ha 50% eller mer av styrelseposterna.<br />
<br />
== Historik ==<br />
<br />
{{Citat|Studentkommittén bildades hösten 1993. Det upplevdes som ett problem att det inte fanns någon part med representativitet som kunde agera och uttala sig i övergripande utbildningspolitiska och studiesociala frågor. För att fylla detta vakuum bildades studentkommittén|Studentkommitténs verksamhetsplan 1995}}<br />
Fram till 1999 hette GUS ''Studentkommittén'', därefter byttes namnet till ''Göteborgs universitets studentkårer'' och samtidigt ändrades verksamhetsåret till 1/7-30/6.<br />
<br />
== Medlemskårer ==<br />
Medlemmar i Göteborgs universitets studentkårer, med deras antal styrelsemandat inom parentes.<br />
* [[Göta studentkår]] (6)<br />
* [[Handelshögskolans i Göteborg studentkår]] (3)<br />
* [[KonstKåren]] (1)<br />
* [[Sahlgrenska akademins Studentkår]] (3)<br />
<br />
== Presidialer ==<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2014/15 || Mathilda Johansson ||colspan="2"| Per Karlsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2013/14 || Simon Persson ||colspan="2"| Linda Boström<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2012/13 || Mikael Benserud ||colspan="2"| Tobias Olausson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2011/12 || Nathalie Norberg ||colspan="2"| Eva Jonson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2010/11 || Christina Dackling ||colspan="2"| Linn Raninen<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2009/10 || Klara Gustafsson || Christina Dackling || Martin Thulin<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2008/09 || Susanne Persson ||colspan="2"| Fabian Lundgren<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2007/08 || Caroline Öhman ||colspan="2"| Maxim Fris<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2006/07 || Caroline Öhman ||colspan="2"| Moa Neuman<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2005/06 || Mikael Gustafsson ||colspan="2"| Caroline Öhman <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2004/05 || Mari Nilsson ||colspan="2"| Mikael Gustafsson <br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2003/04 || Johanna Dahlin || Jesper Åström || Mikael Gustafsson (tom 3/2)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2002/03 || Adrian Nählinder || Johanna Mattsson || Anna Sjölin<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2001/02 || David Eskilsson ||colspan="2"| Daniela Ölmunger<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2000/01 || Ida Kileskog (tillträdde aldrig)<br />Kajsa Granelli (från 1/1)|| Emma Dahlén (tom 31/12) <br /> Lars Äng (från 1/1)|| Fredrik Lindqvist (tom 12/9)<br />David Eskilsson (från 26/9)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2000 VT || Poly Gallardo || Helena Salomonson || Fredrik Pellmé<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1999 || Jonas Karlsson || Jens Christian Berlin (25/5-31/12) ||Karin Röbäck (tom 31/7)<br />Helena Salomonsson (från 1/8)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1998 || Karin Röbäck || Jonas Nilsson || Theodor Bjursell (tom september)<br />Jonas Karlsson (från oktober)<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1997 || Peter Nordstrand || Annika Pelland || Jonas Nilsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1996 || Peter Lidhardt || Annika Hult || Daniel Stinzing<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1995 || Sophia Kaså || Fredrik Andersson || Peter Nordstrand<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|1994 ||colspan="3"| Presidiet: Kalle Larsson, Katikka Gasper, Niklas Thulin<br />
|}<br />
<br />
== Se Även ==<br />
* [[Göteborgs Förenade Studentkårer]]<br />
<br />
{{Stub}}<br />
[[Kategori:Kårsammanslutningar]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/G%C3%B6teborgs_F%C3%B6renade_Studentk%C3%A5rerGöteborgs Förenade Studentkårer2015-04-18T05:32:10Z<p>Wto: /* Presidialer */</p>
<hr />
<div>'''Göteborgs Förenade Studentkårer''' (GFS), är ett [[lista över studentorganisationer | samarbetsorgan]] för alla studentkårer i Göteborg som verkar främst på de studiesociala områdena. GFS arbetar gentemot kommun och region och äger även en rad företag genom Göteborgs studenters företagsgrupp AB. Varje medlemskår utser en ledamot och en ersättare i GFS styrelse. GFS presidium har inte rösträtt i styrelsen. GFS samarbetar på nationell nivå genom [[6S]].<br />
<br />
== Verksamhet ==<br />
=== Student Göteborg ===<br />
=== Valborg ===<br />
=== Företagen ===<br />
GFS äger genom Göteborgs studenters företagsgrupp AB två företag, Fysiken och Akademihälsan. Fysiken sysslar med friskvård och träning och Akademihälsan med studenthälsovård. GFS har även inflytande i [[folkuniversitetet]] väst och [[SGS studentbostäder]] dit de väljer delar av styrelsen.<br />
<br />
== Medlemskårer ==<br />
* [[Chalmers studentkår]]<br />
* [[Göta studentkår]]<br />
* [[Handelshögskolans i Göteborg studentkår]] (HHGS)<br />
* [[KonstKåren]]<br />
* [[Sahlgrenska akademins Studentkår]] (SAKS)<br />
<br />
== Presidialer ==<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2015/16 || Andreas Sjöö || colspan="2" | Anton Marmelid<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2014/15 || Josefin Söderpalm || colspan="2" | Henry Drefeldt<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2013/14 || Linus Månsson || colspan="2" | Patrik Pettersson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2012/13 || Stina Fredriksson || colspan="2" | Linus Månsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2011/12 || Ragnar Widebrant || colspan="2" | Linnéa Solberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2010/11 || Sonja Pettersson || colspan="2" | Jesper Blomqvist<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2009/10 || Gustav Öberg || Maria Eriksson || Fredrik Hansson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2008/09 || Gustav Öberg || Caroline Öhman || Fredrik Larsson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2007/08 || Moa Neuman || Johan Salvén || Sara Johansson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2006/07 || Therese Lindman || Sophie de Goede ||<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2005/06 || Robin Larsen (ht) <br />Elin Rosenberg (vt) || Amanda Lindeman (ht)<br />Kim Leandersson (vt) || Anders Ingvarsson<br />
|}<br />
<br />
{{Stub}}<br />
[[Kategori:Kårsammanslutningar]]<br />
[[Kategori:Samarbetsorgan]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktigeSFS fullmäktige2015-02-14T09:38:09Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>'''SFS Fullmäktige''' (SFSFUM) är organisationens högsta beslutande organ. <br />
Fullmäktige har traditionellt ett möte per år i maj och består från och med 2011 av 349 mandat fördelat över samtliga medlemskårer. Innan 2008 beslutade [[SFS styrelse]] om doktorandkommitténs sammansättning, vilket numer väljs av fullmäktige. <br />
<br />
== Frågor som regelbundet behandlas ==<br />
* Val av [[SFS presidium]], varje år<br />
* Val till [[SFS styrelse]], varje år<br />
* Val till [[SFS doktorandkommitté]], varje år<br />
* Val till [[SFS valberedning]], varje år<br />
* Val till [[SFS verksamhetsrevisorer]], varje år<br />
* [[SFS budget]] och medlemsavgift, varje år<br />
* [[SFS verksamhetsplan]], varje år<br />
* [[SFS åsiktsdokument]]: ''Visionen om kunskapsnationen'', var tredje år (senast reviderad 2011)<br />
* [[SFS vision för organisationen samt mål och strategier]] SFS 2015, var femte år (senaste reviderad 2010)<br />
* [[SFS stadga]], vid behov (senast reviderad 2014)<br />
<br />
[[Kategori:SFS Interna organ och arbetsgrupper|Fullmäktige]]<br />
<br />
== Externa länkar ==<br />
[http://www.sfs.se/en/node/160 Protokoll för SFSFUM]<br />
{{Navigering Fullmäktige}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Anv%C3%A4ndardiskussion:Carnere8Användardiskussion:Carnere82015-01-26T17:38:50Z<p>Wto: Skapade sidan med '== Relevans för SFS Wiki == Hej! SFS wiki handlar främst om högre utbildning och frågor som berör det. Se den här sidan för mer info om vad som är lämpli...'</p>
<hr />
<div>== Relevans för SFS Wiki ==<br />
Hej! SFS wiki handlar främst om högre utbildning och frågor som berör det. Se [[SFS_Wiki:Om|den här sidan]] för mer info om vad som är lämpligt att skriva på wikin. Du kan även läsa [[Hjälp:Innehåll|Hjälpsidorna]]. [[Användare:Wto|//Tobias, SFS wikiråd]] 26 januari 2015 kl. 18.38 (CET)</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Handelsh%C3%B6gskolans_i_G%C3%B6teborg_studentk%C3%A5rHandelshögskolans i Göteborg studentkår2014-11-14T16:32:35Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Studentkår<br />
| grundad = 1926, 1991<br />
| hemsida = http://www.hhgs.se<br />
| lärosäte = [[Göteborgs universitet]]<br />
| titel = Handelshögskolans i Göteborg studentkår<br />
| medlemsskap = [[GFS]]<br />
| sfsmedlem = Nej<br />
| ordf = Josefin Johansson<br />
| vice1 = Annika Björlin-Delmar<br />
| kårtidning = [[Ekon]]<br />
}}<br />
<br />
'''Handelshögskolans i Göteborg studentkår''' (HHGS) är en studentkår vid Göteborgs universitet. HHGS representerar samtliga studenter vid handelshögskolan vid Göteborgs universitet. Kåren bildades 1991 genom utbrytning ur [[FFS]] av handelshögskolans studenter, men har historia som sträcker sig ända bak till 1926.<br />
<br />
==Se även==<br />
*[[Studentkårer vid Göteborgs universitet]]<br />
<br />
{{Stub}}<br />
{{Navigering Studentkårer}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Anv%C3%A4ndare:WtoAnvändare:Wto2014-11-14T16:14:09Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>Wto heter egentligen Tobias Olausson och kommer från [[Göta studentkår]]. Han ingår också i [[SFS wikiråd]]! Verksamhetsåret 2012/13 var han vice ordförande för [[Göteborgs universitets studentkårer]]. Twittrar som [http://twitter.com/wto_ @wto_]<br />
<br />
== Drömmar om SFS wiki ==<br />
Ibland händer det att Tobias drömmer om SFS wiki (dvs i sovande tillstånd). Här samlas de fragment av drömmarna som han minns:<br />
* Drömde något helt generellt om wikin och det enda jag minns var att Lund-kårerna satte sig på tvären vilket föranledde tanken "jävla Lund" innan jag vaknade<br />
* Drömde att det fanns en [[Lista över medlemmar som lånats från Kalmar nation]]. Jag tyckte det var en onödig artikel.<br />
<br />
== TODO ==<br />
En lista över artiklar som borde skrivas:<br />
* [[Högskolereformen 1993]]<br />
* [[Högskolans historia]]<br />
* [[Tillgodoräknande]] (med risk för snuttifiering)</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Sahlgrenska_akademins_studentk%C3%A5rSahlgrenska akademins studentkår2014-11-14T16:12:48Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Studentkår <br />
| titel = Sahlgrenska akademins Studentkår - SAKS<br />
| grundad = 2010<br />
| ersätter = [[Medicinska föreningen i Göteborg]], [[Odontologiska föreningen i Göteborg]] och [[Hälsovetenskapliga studentkåren i Göteborg]]<br />
| medlemsskap = SFS, [[GFS]], [[GUS]]<br />
| sfsmedlem = Ja<br />
| lärosäte = [[Göteborgs universitet]]<br />
| gruppering = Ingen<br />
| hemsida = http://www.saks.gu.se/<br />
| ordf = Johanna Börjesson<br />
| vice1 = Fredrika Ekborg<br />
| vice2 = Alexandra Sahlström<br />
| vice3 = Sara Lundblad<br />
}}<br />
<br />
'''Sahlgrenska akademins Studentkår''' (SAKS) är en studentkår som representerar ca 3 700 studenter på grund- och avancerad nivå och ca 850 doktorander på Sahlgrenska akademin vid Göteborgs universitet. <br />
<br />
SAKS bildades 1 juli 2010 och är resultatet av en sammanslagning av Medicinska föreningen i Göteborg (MFG), Odontologiska Föreningen i Göteborg (OF) och Hälsovetenskapliga Studentkåren i Göteborg (HVS). De tre kårerna hade sedan länge haft nära samarbete på fakulteten, men till följd av kårobligatoriets avskaffande bestämde kårerna sig för att slå sig samman. <br />
<br />
== Organisation == <br />
SAKS högsta beslutande organ är fullmäktige. Det består av 25 ledamöter och väljs genom val inom varje utbildning<ref>http://www.saks.gu.se/digitalAssets/1319/1319866_saks_-stadga_-100927.pdf</ref>. Fullmäktige utser kårstyrelsen, samtliga råd och utskott samt revisorer och valberedning. Fullmäktige beslutar även om medlemsavgift, budget, verksamhetsplan och i andra övergripande frågor.<br />
<br />
Under Fullmäktige är SAKS en platt organisation där alla underliggande organ har direkt ansvar upp till Fullmäktige. Kårstyrelsen i SAKS har ett övergripande ansvar med tonvikt vid övergripande frågor, samordning och kontakt med samarbetsorgan.<br />
Den mesta utbildningsbevakningen inom SAKS sker genom utbildningsråd. Det finns ett utbildningsråd som ansvarar för varje program. Vissa råd ansvarar för flera program.<br />
<br />
Förutom utbildningsbevakning har SAKS även ett stort utbud av sociala aktiviteter. De studiesociala aktiviteterna bedrivs i första hand av utskott och corpser (kårföreningar). Aktiviteterna är väldigt varierade, exempel på aktiviteter är idrottsarrangemang, sittningar, filmkvällar, spex, pubar, orkester och mycket annat.<br />
<br />
== Kårhus ==<br />
Villa Medici har sedan 1974 varit kårhus. Först var huset i MFG:s ägo och numera är det SAKS hus. Dit flyttade kåren när den ursprungliga Villa Medici, som donerades av fru Cyssie Hammar år 1954, blev för liten för den växande studentkåren. Villa Medici ligger vackert beläget i Lorensbergs Villaområde, nära Götaplatsen och Avenyn<ref>http://www.saks.gu.se/Villa_Medici/</ref>.<br />
<br />
== Presidialer ==<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="3" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2014/15 || Johanna Börjesson || Fredrika Ekborg || Alexandra Sahlström || Sara Lundblad<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2013/14 || Jim Collander || Johanna Börjesson || Timmy Kjellqvist || Josefin Söderpalm<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2012/13 || Simon Persson || Jim Collander ||colspan="2"| Karin Libeck<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2011/12 || [[Stina Fredriksson]] || Mikael Benserud ||colspan="2"| Simon Persson<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2010/11 || Erik Strandmark || Fanny Fors ||colspan="2"| Boris Pendic<br />
|}<br />
<br />
==Se även==<br />
*[[Studentkårer vid Göteborgs universitet]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
{{Navigering Studentkårer}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/G%C3%B6ta_studentk%C3%A5rGöta studentkår2014-11-14T16:10:29Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Studentkår<br />
| titel = Göta studentkår<br />
| logotype = [[Fil:Gota-studentkar-small.png]]<br />
| grundad = 2010 genom sammanslagning<br />
| ersätter = [[Haga studentkår]], [[FFS]], [[SLUG]]<br />
| lärosäte = [[Göteborgs universitet]]<br />
| medlemsskap = SFS, [[GFS]], [[GUS]]<br />
| sfsmedlem = Ja<br />
| hst = ca 17000<br />
| gruppering = Ingen<br />
| ordf = Daniel Brandt<br />
| vice1 = Åsa Hansson<br />
| vice2 = Michael Wysocki<br />
| hemsida = http://www.gotastudentkar.se/<br />
| twitterkonto = GotaStudentkar<br />
}}<br />
<br />
Göta studentkår är den största studentkåren vid [[Göteborgs universitet]]. Kåren bildades 2010 genom en sammanslagning av [[Haga studentkår]], [[Filosofiska fakulteternas studentkår]] (FFS) och [[SLUG]]. Kåren representerar samtliga studenter inom humanistiska-, samhällsvetenskapliga-, IT-, naturvetenskapliga- och utbildningsvetenskapliga fakulteterna, lärarutbildningsnämnden och även lärarstudenter på konstnärlig fakultet.<br />
<br />
== Organisation ==<br />
Kårens högsta beslutande organ är fullmäktige, vars 27 ledamöter väljs årligen genom direkta val. Fullmäktige utser kårstyrelsen, samtliga sektionsstyrelser, revisorer och valberedning. Fullmäktige beslutar även om medlemsavgift, budget och verksamhetsplan.<br />
<br />
Göta studentkår spänner över flera fakulteter vid Göteborgs universitet och därför har kåren en sektion som ansvarar för arbetet för den fakultet vid vilken den verkar. Totalt finns det sex sektioner varav en organiserar alla doktorander inom kåren. Varje sektion har en sektionsstyrelse som ansvarar för arbetet vid sektionen. Därtill finns ytterligare en nivå för engagemang som kallas ''studentgrupper''. Studentgrupper är sammanslutningar av studenter inom en sektion. <br />
<br />
== Historik ==<br />
''För historik om kårerna som bildade Göta studentkår, se [[Filosofiska fakulteternas studentkår]], [[Haga studentkår]] och [[SLUG]].''<br />
=== Sammanslagningen ===<br />
2010 tog samtliga kårers fullmäktige beslut om att gå ihop till en gemensam kår. Flera skäl fanns till grund för beslutet, kårobligatoriets avskaffande, dubbelarbete mellan FFS och Haga på samhällsvetenskapliga fakulteten och lärarstudenternas utspriddhet på FFS och Hagas fakulteter trots medlemskap i SLUG. Med en gemensam kår skulle man vara starka i efterdyningarna av kårobligatoriets avskaffande och de problem som kårerna upplevt mellan sig skulle lösas. Under våren 2010 arbetade flera arbetsgrupper med representanter från alla kårerna med sammanslagningen inom områden som information, ekonomi, organisation. Göta studentkår fick kårstatus av universitetsstyrelsen den 29 april 2010.<ref>http://www.rk.gu.se/sekretariat/protokoll/styrelseprotokoll/foredragningslistor__beslutsunderlag_protokoll/2010/</ref><br />
<br />
== Presidialer ==<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !!colspan="2" | Vice ordförande<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2014/15 || Daniel Brandt || Åsa Hansson || Michael Wysocki<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2013/14 || Rebecka Vilhonen || Malin Roos || Henry Drefeldt<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2012/13 || Klas Kärngren || Sandra Schriefer || Emma Åberg<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2011/12 || Suzanne Green || Tobias Olausson || Karolina Lioliou<br />
|- bgcolor="#eeeeee"<br />
|2010/11 || Emelie Arnesson || Marie Norman || Niklas Aronsson<br />
|}<br />
<br />
==Se även==<br />
*[[Studentkårer vid Göteborgs universitet]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
{{Navigering Studentkårer}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Gotlands_studentk%C3%A5r_RindiGotlands studentkår Rindi2014-11-14T16:06:51Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Studentkår<br />
| titel = Gotlands studenkår Rindi<br />
| lärosäte = [[Uppsala universitet]])<br />
| medlemsskap = SFS<br />
| sfsmedlem = Ja<br />
| gruppering = Ingen, tidigare [[SamS]]<br />
| ordf = Cathis Undsjö<br />
| vice1 = Per Lingvall<br />
| hemsida = http://www.rindi.com<br />
}}<br />
{{Stub}}<br />
'''Gotlands studentkår Rindi''' är sedan 1 juli 2013 studentkåren för studerande vid Uppsala universitet Campus Gotland. Innan dess var Rindi studentkår för studenter vid [[Högskolan på Gotland]].<br />
<br />
{{Navigering Studentkårer}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/H%C3%B6gskolan_p%C3%A5_GotlandHögskolan på Gotland2014-11-14T16:05:44Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Lärosäte<br />
| titel = Högskolan på Gotland<br />
| grundad = 1998<br />
| orter = Visby<br />
| kårer = [[Gotlands studentkår Rindi]]<br />
}}<br />
{{Stub}}<br />
'''Högskolan på Gotland''' var en svensk statlig högskola på Gotland. Högskolan grundades 1998 och är den högskola som hade störst andel distansstudenter i landet (1654/2458 år 2010).<ref>http://www.hgo.se/omhogskolan/79-hgo/572-hgo.html</ref> Högskolan var även Sveriges minsta högskola undantaget specialhögskolorna. Högskolan hade länge ett nära samarbete med [[Uppsala universitet]] och från 1 juli 2013 blev högskolan Campus Gotland vid Uppsala universitet.<br />
<br />
== Organisation ==<br />
Högskolan hade fyra institutioner; ''speldesign, teknik och lärande'', ''humaniora och samhällsvetenskap'', ''kultur, energi och miljö'' samt ''SWEDESD'' (Swedish International Centre of Education for Sustainable Development).<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
{{Navigering Lärosäten}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Mall:Navigering_MinistrarMall:Navigering Ministrar2014-11-14T16:03:16Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Navbox<br />
| title = Ministrar med Högskoleansvar sedan 1898<br />
| name = Navigering Ministrar<br />
| basestyle = background-color: #FA8D31;<br />
| groupstyle = background-color: #FA8D31;<br />
<br />
| group1 = Utbildningsministrar<br />
| list1 = {{Navboxlista<br />
| [[Jan Björklund]] (2007-2014)| [[Gustav Fridolin]] (2014-)<br />
}}<br />
<br />
| group2 = Högskole- och Forskningsminister<br />
| list2 = {{Navboxlista<br />
| [[Helene Hellmark Knutsson]] (2014-)|[[Tobias Krantz]] (2009-2010)<br />
| [[Lars Leijonborg]] (2007-2009)<br />
}}<br />
<br />
| group3 = Utbildningsministrar<br />
| list3 = {{Navboxlista<br />
| [[Lars Leijonborg]] (2006-2007)| [[Leif Pagrotsky]] (2004-2006)<br />
| [[Thomas Östros]] (1998-2004)<br />
| [[Carl Tham]] (1994-1998)<br />
| [[Per Unckel]] (1991-1994)<br />
| [[Bengt Göransson]] (1989-1991)<br />
| [[Lennart Bodström]] (1985-1989)<br />
| [[Lena Hjelm-Wallén]] (1982-1985)<br />
| [[Jan-Erik Wikström]] (1976-1982)<br />
| [[Bertil Zachrisson]] (1973-1976)<br />
| [[Ingvar Carlsson]] (1969-1973)<br />
| [[Olof Palme]] (1968-1969)<br />
}}<br />
<br />
| group4 = Ecklesiastikministrar<br />
| list4 = {{Navboxlista<br />
| [[Olof Palme]] (1967-1967)| [[Ragnar Edenman]] (1957-1967)<br />
| [[Ivar Persson]] (1951-1957)<br />
| [[Hildur Nygren]] (1951-1951)<br />
| [[Josef Weijne]] (1946-1951)<br />
| [[Tage Erlander]] (1945-1946)<br />
| [[Georg Andrén]] (1944-1945)<br />
| [[Gösta Bagge]] (1939-1944)<br />
| [[Arthur Engberg]] (1936-1939)<br />
| [[Tor Andræ]] (1936-1936)<br />
| [[Arthur Engberg]] (1932-1936)<br />
| [[Sam Stadener]] (1930-1932)<br />
| [[Claes Lindskog]] (1928-1930)<br />
| [[John Almkvist]] (1926-1928)<br />
| [[Olof Olsson]] (1924-1926)<br />
| [[Sam Clason]] (1923-1924)<br />
| [[Olof Olsson]] (1921-1923)<br />
| [[Bengt J:son Bergqvist]] (1920-1921)<br />
| [[Olof Olsson]] (1919-1920)<br />
| [[Värner Rydén]] (1917-1919)<br />
| [[Alexis Hammarström]] (1917-1917)<br />
| [[Karl Gustaf Westman]] (1914-1917)<br />
| [[Fridtjuv Berg]] (1911-1914)<br />
| [[Elof Lindström]] (1909-1911)<br />
| [[Hugo Hammarskjöld]] (1906-1909)<br />
| [[Fridtjuv Berg]] (1905-1906)<br />
| [[Hjalmar Hammarskjöld]] (1905-1905)<br />
| [[Karl Husberg]] (1905-1905)<br />
| [[Carl von Friesen]] (1902-1905)<br />
| [[Nils Claëson]] (1898-1902)<br />
}}<br />
<br />
}}<br />
<includeonly>[[Kategori:Ministrar]]</includeonly></div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Karolinska_InstitutetKarolinska Institutet2014-11-14T15:59:01Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Lärosäte<br />
| titel = Karolinska Institutet<br />
| grundad = 1810<br />
| orter = Stockholm<br />
| hås = 5 453 (2010)<br />
| kårer = [[Medicinska Föreningen i Stockholm]], [[Odontologiska Föreningen]]<br />
| hemsida = http://www.ki.se/<br />
| konsistorieordförande = [[Lars Leijonborg]] <br />
| rektor = Anders Hamsten<br />
| prorektor1 = Kerstin Tham <br />
| direktör = Per Bengtsson<br />
}}<br />
<br />
'''Karolinska institutet''' är ett svenskt statligt universitet i Stockholm. Det är det enda universitetet i Sverige som uteslutande ägnar sig åt medicinsk forskning och utbildning. Sedan 1901 utser även nobelförsamlingen vid KI mottagare av nobelpriset i medicin.<br />
<br />
{{Navigering Lärosäten}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/UniversitetskanslerUniversitetskansler2014-11-14T15:55:01Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>'''Universitetskansler''' är titeln på myndighetschefen för [[Universitetskanslersämbetet]] och är högsta representant för Sveriges universitets- och högskoleväsende. Kanslerämbetet har mycket gamla anor och kan spåras tillbaka till 1622, då den första kanslern valdes vid ''[[Uppsala universitet]]''. Idag utses Universitetskanslern av regeringen. Innevarande universitetskansler är [[Harriet Wallberg]].<br />
<br />
==Historia==<br />
Fram till 1859 utsågs en kansler var för [[Uppsala universitet|Uppsala]] och [[Lunds universitet]], oftast en prins eller annan kunglighet. Utöver kanslern fanns en prokansler vid varje universitet, i Uppsala ärkebiskopen och i Lund biskopen i Lunds stift. Dessa ledde universitetet tillsammans med rektor. År 1859 utsågs greve Gustaf Sparre till kansler för båda universiteten, även om kronprinsarna Oscar (sedemera Oscar I) och Karl (sedemera Karl XV) tidigare under seklet båda varit kansler för båda universiteten. Det gemensamma kanslersämbetet fastställdes till slut 1893 då det beslutades att det ska finnas en kansler för de båda universiteten samt för [[Karolinska institutet]]. Den officiella titeln var ''Kansler för rikets universitet''<br />
<br />
En stor förändring skedde 1937 när riksdagen efter en lång debatt beslutade att kanslern skulle avlönas. Kanslerns arbetsuppgifter utökades även under 1900-talet. När de nya universitetsstatuterna 1956 ändrades valet av kanslern, nu var det elektorer utsedda av lärosätena som valde kansler. En ordning som dock inte bestod så länge. 1964 inrättades ett nytt ämbetsverk, ''[[Universitetskanslersämbetet (1964-1977)|Universitetskanslersämbetet]]'' (UKÄ), med Universitetskanslern som myndighetschef. Myndigheten fick ansvar för universitetens och högskolornas administrativa ledning och för planeringen av den fortsatta utbyggnaden av den högre utbildningen och forskningen. UKÄ:s styrelse bestod av kanslern som var ordförande, ordförandena i de fem fakultetsberedningarna och tre ledamöter utsedda av Kungl. Maj:t.<br />
<br />
Som en följd av [[högskolereformen 1977]] upphörde UKÄ att existera och ersattes 1 oktober 1976 av ''Universitets- och högskoleämbetet'' (UHÄ). Universitetskanslerns dubbla ansvar, att både se till att statens utbildningpolitik genomfördes, och ta hänsyn till lärosätenas åsikter, fanns kvar även inom UHÄ. En dubbel roll som fanns kvar till början på 90-talet.<br />
<br />
UHÄ lades ner 1 juli 1992 men ämbetet universitetskansler fanns kvar, nu på den nyinrättade myndigheten Utvärderingssekretariatet, senare omdöpt till Kanslersämbetet. Med ansvar för kvalitetsbedömning av högre utbildning och forskning. Kanslersämbetet blev inte särskilt långlivat utan ersattes 1995 av Högskoleverket, med Universitetskanslern som myndighetschef.<br />
<br />
Den 1 januari 2013 genomfördes en myndighetsreform inom utbildningsmyndigheterna, och Högskoleverkets granskande och utredande del överfördes till ''[[Universitetskanslersämbetet]]'' (UKÄ).<br />
{{Stub}}<br />
<br />
{{Navigering Kanslerer}}<br />
[[Kategori:Myndigheter]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Mall:Navigering_KanslererMall:Navigering Kanslerer2014-11-14T15:54:31Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Navbox<br />
| title = [[Universitetskansler]]er i Sverige<br />
| name = Navigering Kanslerer<br />
| basestyle = background-color: #FA8D31;<br />
| groupstyle = background-color: #FA8D31;<br />
<br />
| group7 = Lunds universitetskanslerer<br />
| list7 = {{Navboxlista<br />
| Gustaf Sparre (1857-1859, tillförordnad)| Kronprins Carl (1846-1856, tilldelad ämbetet 1844)<br />
| Kronprins Oscar (1824-1844)<br />
| Lars von Engeström (1810-1824)<br />
| Prins Karl August (8-28 maj 1810)<br />
| Carl Axel Trolle-Wachtmeister (1789-1810)<br />
| Melker Falkenberg (1772-1789)<br />
| Gustaf Adolf Hjärne (1768-1772)<br />
| Carl Gustaf Löwenhielm (1762-1768)<br />
| Nils Palmstierna (1752-1761)<br />
| Johan Gyllenborg (1742-1752)<br />
| Olof Nordenstråle (1739-1742)<br />
| Carl Gyllenborg (1728-1739)<br />
| Nicodemus Tessin d.y. (1714-1728)<br />
| Gustaf Cronhielm (1713-1714)<br />
| Magnus Stenbock (1711-1712)<br />
| Nils Gyldenstolpe (1690-1709)<br />
| Erik Lindschöld (1687-1690)<br />
| Gustaf Lilliecrona (1686-1687)<br />
| Claes Fleming (1684-1685)<br />
| Gustaf Otto Stenbock (1666-1684)<br />
}}<br />
<br />
| group6 = Uppsalas universitetskanslerer<br />
| list6 = {{Navboxlista<br />
| Kronprins Carl (1844-1859)| Kronprins Oscar (1818-1844)<br />
| Kronprins Carl Johan (1810-1818)<br />
| Axel von Fersen d.y. (1799-1810)<br />
| Kung Gustav IV Adolf (1796-1799)<br />
| Hertig Carl (1792-1796)<br />
| Kronprins Gustaf Adolf (1785-1792)<br />
| Gustaf Philip Creutz (1783-1785)<br />
| Carl Rudenschöld (1771-1783)<br />
| Kronprins Gustaf (1764-1771)<br />
| Anders Johan von Höpken (1760-1764)<br />
| Carl Ehrenpreus (1751-1760)<br />
| Arvprins Adolf Fredrik (1747-1751)<br />
| Carl Gyllenborg (1739-1746)<br />
| Gustaf Bonde d.y. (1737-1739)<br />
| Olof Törnflycht (1737)<br />
| Gustaf Cronhielm (1719-1737)<br />
| Arvid Horn (1716-1719, vald 1716 men kallades formellt till posten först 1719)<br />
| Carl Piper (1702-1716)<br />
| Bengt Gabrielsson Oxenstierna (1686-1702)<br />
| Magnus Gabriel De la Gardie (1654-1686)<br />
| Axel Oxenstierna (1646-1654)<br />
| Johan Skytte (1622-1645)<br />
| Jakob Ulvsson (1477-1515)<br />
}}<br />
<br />
| group1 = Gemensamma kanslerer<br />
| list1 = {{Navboxlista<br />
| [[Harriet Wallberg]] (2014-)| [[Lars Haikola]] (2010-2014)<br />
| [[Anders Flodström]] (2007-2010)<br />
| [[Sigbrit Franke]] (1999-2007)<br />
| [[Stig Hagström]] (1992-1998) <br />
| [[Gunnar Brodin]] (1988-1992)<br />
| [[Carl-Gustaf Andrén]] (1980-1987)<br />
| [[Hans Löwbeer]] (1969-1980)<br />
| [[Nils Gustav Rosén]] (1964-1969)<br />
| [[Bengt Petri]] (1961-1964)<br />
| [[Harald Cramér]] (1958-1961)<br />
| [[Arthur Thomson]] (1951-1958)<br />
| [[Östen Undén]] (1937-1951)<br />
| [[Ernst Trygger]] (1926-1937)<br />
| [[Carl Swartz]] (1916-1926)<br />
| [[Fredrik Wachtmeister]] (1907-1916)<br />
| [[Erik Gustaf Boström]] (1905-1907)<br />
| [[Gustaf Tamm]] (1905 - vald men avsade sig uppdraget)<br />
| [[Gustaf Gilljam]] (1898-1905) <br />
| [[Erik Gustaf Boström]] (1898 - vald men avsade sig uppdraget)<br />
| [[Pehr von Ehrenheim]] (1888-1898)<br />
| [[Louis De Geer]] (1881-1888)<br />
| [[Henning Hamilton]] (1872-1881)<br />
| [[Gustaf Sparre]] (1859-1871)<br />
}}<br />
<br />
}}<br />
<includeonly>[[Kategori:Universitetskanslerer]]</includeonly></div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Mall:Navigering_KanslererMall:Navigering Kanslerer2014-11-14T15:53:20Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Navbox<br />
| title = [[Universitetskansler]]er i Sverige<br />
| name = Navigering Kanslerer<br />
| basestyle = background-color: #FA8D31;<br />
| groupstyle = background-color: #FA8D31;<br />
<br />
| group7 = Lunds universitetskanslerer<br />
| list7 = {{Navboxlista<br />
| Gustaf Sparre (1857-1859, tillförordnad)| Kronprins Carl (1846-1856, tilldelad ämbetet 1844)<br />
| Kronprins Oscar (1824-1844)<br />
| Lars von Engeström (1810-1824)<br />
| Prins Karl August (8-28 maj 1810)<br />
| Carl Axel Trolle-Wachtmeister (1789-1810)<br />
| Melker Falkenberg (1772-1789)<br />
| Gustaf Adolf Hjärne (1768-1772)<br />
| Carl Gustaf Löwenhielm (1762-1768)<br />
| Nils Palmstierna (1752-1761)<br />
| Johan Gyllenborg (1742-1752)<br />
| Olof Nordenstråle (1739-1742)<br />
| Carl Gyllenborg (1728-1739)<br />
| Nicodemus Tessin d.y. (1714-1728)<br />
| Gustaf Cronhielm (1713-1714)<br />
| Magnus Stenbock (1711-1712)<br />
| Nils Gyldenstolpe (1690-1709)<br />
| Erik Lindschöld (1687-1690)<br />
| Gustaf Lilliecrona (1686-1687)<br />
| Claes Fleming (1684-1685)<br />
| Gustaf Otto Stenbock (1666-1684)<br />
}}<br />
<br />
| group6 = Uppsalas universitetskanslerer<br />
| list6 = {{Navboxlista<br />
| Kronprins Carl (1844-1859)| Kronprins Oscar (1818-1844)<br />
| Kronprins Carl Johan (1810-1818)<br />
| Axel von Fersen d.y. (1799-1810)<br />
| Kung Gustav IV Adolf (1796-1799)<br />
| Hertig Carl (1792-1796)<br />
| Kronprins Gustaf Adolf (1785-1792)<br />
| Gustaf Philip Creutz (1783-1785)<br />
| Carl Rudenschöld (1771-1783)<br />
| Kronprins Gustaf (1764-1771)<br />
| Anders Johan von Höpken (1760-1764)<br />
| Carl Ehrenpreus (1751-1760)<br />
| Arvprins Adolf Fredrik (1747-1751)<br />
| Carl Gyllenborg (1739-1746)<br />
| Gustaf Bonde d.y. (1737-1739)<br />
| Olof Törnflycht (1737)<br />
| Gustaf Cronhielm (1719-1737)<br />
| Arvid Horn (1716-1719, vald 1716 men kallades formellt till posten först 1719)<br />
| Carl Piper (1702-1716)<br />
| Bengt Gabrielsson Oxenstierna (1686-1702)<br />
| Magnus Gabriel De la Gardie (1654-1686)<br />
| Axel Oxenstierna (1646-1654)<br />
| Johan Skytte (1622-1645)<br />
| Jakob Ulvsson (1477-1515)<br />
}}<br />
<br />
| group1 = Gemensamma kanslerer<br />
| list1 = {{Navboxlista<br />
| [[Harriet Wallberg (2014-)| [[Lars Haikola]] (2010-2014)<br />
| [[Anders Flodström]] (2007-2010)<br />
| [[Sigbrit Franke]] (1999-2007)<br />
| [[Stig Hagström]] (1992-1998) <br />
| [[Gunnar Brodin]] (1988-1992)<br />
| [[Carl-Gustaf Andrén]] (1980-1987)<br />
| [[Hans Löwbeer]] (1969-1980)<br />
| [[Nils Gustav Rosén]] (1964-1969)<br />
| [[Bengt Petri]] (1961-1964)<br />
| [[Harald Cramér]] (1958-1961)<br />
| [[Arthur Thomson]] (1951-1958)<br />
| [[Östen Undén]] (1937-1951)<br />
| [[Ernst Trygger]] (1926-1937)<br />
| [[Carl Swartz]] (1916-1926)<br />
| [[Fredrik Wachtmeister]] (1907-1916)<br />
| [[Erik Gustaf Boström]] (1905-1907)<br />
| [[Gustaf Tamm]] (1905 - vald men avsade sig uppdraget)<br />
| [[Gustaf Gilljam]] (1898-1905) <br />
| [[Erik Gustaf Boström]] (1898 - vald men avsade sig uppdraget)<br />
| [[Pehr von Ehrenheim]] (1888-1898)<br />
| [[Louis De Geer]] (1881-1888)<br />
| [[Henning Hamilton]] (1872-1881)<br />
| [[Gustaf Sparre]] (1859-1871)<br />
}}<br />
<br />
}}<br />
<includeonly>[[Kategori:Universitetskanslerer]]</includeonly></div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Lars_HaikolaLars Haikola2014-11-14T15:51:46Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Ämbetsperson<br />
| namn = Lars Haikola<br />
| befattning = Universitetskansler<br />
| tillträdde = 2010<br />
| företrädare = [[Anders Flodström]]<br />
| avgick = 2014<br />
| efterträdare = [[Harriet Wallberg]]<br />
}}<br />
'''Lars Haikola''' var [[universitetskansler]] mellan 2010 och 2014. Tidigare har han varit rektor för [[Blekinge tekniska högskola]], och doktorandombud vid [[Lunds studentkår]]. <br />
{{Navigering Kanslerer}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Universitetskanslers%C3%A4mbetetUniversitetskanslersämbetet2014-11-14T15:51:03Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Box|Den här artikeln handlar om den nuvarande myndigheten. För information om den tidigare myndigheten med samma namn, se [[Universitetskanslersämbetet (1964-1977)]]|75|center}}<br />
<br />
''Universitetskanslersämbetet'' (UKÄ) är från och med den 1 januari 2013 den nya myndighet som bland annat har i uppdrag att granska och utreda högre utbildning i Sverige. Chef för myndigheten, med titeln [[Universitetskansler]], är [[Harriet Wallberg]].<br />
<br />
===Juridisk tillsyn===<br />
UKÄ utövar juridisk tillsyn över universitet och högskolor i Sverige. Myndigheten ger även kanslistöd för [[Överklagandenämnden för högskolan]] (ÖNH) och [[Högskolans avskiljandenämnd]] (HAN).<br />
<br />
==Externa länkar==<br />
*[http://www.uk-ambetet.se/ uk-ambetet.se] - Officiell webbplats<br />
{{Stub}}<br />
<br />
[[Kategori:Myndigheter]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Mall:Navigering_Fullm%C3%A4ktigeMall:Navigering Fullmäktige2014-06-14T07:42:02Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Navbox<br />
| title = [[SFS fullmäktige]]<br />
| name = Navigering Fullmäktige<br />
| basestyle = background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #FA8D31;<br />
| groupstyle = background-color: #FA8D31;<br />
<br />
| group6 = 1960-talet<br />
| list6 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 1969|1969]] (Örebro) | [[SFS fullmäktige 1968|1968]] (Linköping)<br />
| [[SFS fullmäktige 1967|1967]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1966|1966]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1965|1965]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1964|1964]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1963|1963]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1962|1962]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1961|1961]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1960|1960]] <br />
}}<br />
<br />
| group5 = 1970-talet<br />
| list5 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 1979|1979]] (Örebro) | [[SFS fullmäktige 1978|1978]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1977|1977]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1976|1976]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1975|1975]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1974|1974]] (Örebro)<br />
| [[SFS extra fullmäktige 1974|1974 extra]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1973|1973]] (Örebro)<br />
| [[SFS extra fullmäktige 1973|1973 extra]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1972|1972]] (Linköping)<br />
| [[SFS fullmäktige 1971|1971]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 1970|1970]] (Linköping)<br />
}}<br />
<br />
| group4 = 1980-talet<br />
| list4 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 1989|1989]] (Lund) | [[SFS fullmäktige 1988|1988]] (Ultuna)<br />
| [[SFS fullmäktige 1987|1987]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1986|1986]] (Karlstad)<br />
| [[SFS fullmäktige 1985|1985]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1984|1984]] (Södertälje)<br />
| [[SFS fullmäktige 1983|1983]] (Södertälje/Karolinska)<br />
| [[SFS fullmäktige 1982|1982]]<br />
| [[SFS fullmäktige 1981|1981]] (Södertälje)<br />
| [[SFS fullmäktige 1980|1980]] (Lidingö)<br />
}}<br />
<br />
| group3 = 1990-talet<br />
| list3 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 1999|1999]] (Linköping)| [[SFS fullmäktige 1998|1998]] (Göteborg)<br />
| [[SFS fullmäktige 1997|1997]] (Gävle)<br />
| [[SFS fullmäktige 1996|1996]] (Ronneby)<br />
| [[SFS fullmäktige 1995|1995]] (Lund)<br />
| [[SFS fullmäktige 1994|1994]] (Stockholm)<br />
| [[SFS fullmäktige 1993|1993]] (Kalmar)<br />
| [[SFS fullmäktige 1992|1992]] (Göteborg)<br />
| [[SFS fullmäktige 1991|1991]] (Linköping)<br />
| [[SFS fullmäktige 1990|1990]] (Örebro)<br />
}}<br />
<br />
| group2 = 2000-talet<br />
| list2 = {{navboxlista<br />
| [[SFS fullmäktige 2009|2009]] (Karlstad)| [[SFS fullmäktige 2008|2008]] (Göteborg)<br />
| [[SFS fullmäktige 2007|2007]] (Visby)<br />
| [[SFS fullmäktige 2006|2006]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 2005|2005]] (Ronneby)<br />
| [[SFS fullmäktige 2004|2004]] (Luleå)<br />
| [[SFS fullmäktige 2003|2003]] (Göteborg)<br />
| [[SFS fullmäktige 2002|2002]] (Gävle)<br />
| [[SFS fullmäktige 2001|2001]] (Växjö)<br />
| [[SFS fullmäktige 2000|2000]] (Umeå) <br />
}}<br />
<br />
| group1 = 2010-talet<br />
| list1 = {{navboxlista <br />
| [[SFS fullmäktige 2015|2015]] (TBD) | [[SFS fullmäktige 2014|2014]] (Norrköping) <br />
| [[SFS fullmäktige 2013|2013]] (Eskilstuna & Västerås)<br />
| [[SFS fullmäktige 2012|2012]] (Lund) <br />
| [[SFS fullmäktige 2011|2011]] (Örebro)<br />
| [[SFS fullmäktige 2010|2010]] (Uppsala) <br />
<br />
}}<br />
<br />
}}<br />
<includeonly>[[Kategori:SFS fullmäktige]]</includeonly></div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2014SFS fullmäktige 20142014-06-14T07:40:19Z<p>Wto: +kårtillhörighet</p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2014<br />
| tid = 9-11 maj<br />
| värdkår = [[Consensus]]<br />
| plats = Norrköping<br />
| ordförande = Rebecka Stenkvist<br />
| vice1 = Johan Alvfors<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2014 hölls den 9-11 maj i Norrköping. SFS styrelse beslutade om plats och värdkår på sitt styrelsemöte den 11 oktober 2013.<ref>http://www.sfs.se/aktivitet/sfsfum-sfs-fullmaktige-2014</ref><ref>http://sfs.se/nyheter/sfs-fullmaktige-2014-i-norrkoping</ref>. Nomineringsstopp till förtroendeposter var 14 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/fel-datum-nomineringsstopp-i-senaste-nyhetsbrevet Nyheter SFSFUM]</ref>, men förlängdes för alla poster utom presidiet till 21 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/nomineringsstopp-nasta-ars-styrelse-valberedning-doktorandkommitte-samt Nyheter SFSFUM]</ref>. <br /><br /><br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
Styrelsen lade propositioner om bland annat:<br />
* en helt ny omskriven stadga och arbetsordning<br />
* ett principprogram som till funktion ska ersätta det tidigare åsiktsdokumentet<br />
== Övrigt ==<br />
Mötespresidiet utgjordes av Mattias Hallberg, Christian Valtersson, Paulina Rehbinder och Suzanne Green. <br />
=== Nya medlemskårer ===<br />
Följande kårer beviljades inträde i SFS:<br />
* [[Studentkåren i Borås]]<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
* Rebecka Stenkvist, [[SöderS]], ordförande<br />
* Johan Alvfors, [[THS]], vice ordförande<br />
<br />
Övriga nominerade var:<br />
* Johan Liljeholm, nominerad av [[Studentkåren i Östersund]]<br />
* Fredrik Pettersson, nominerad av [[Uppsala studentkår]]<br />
* Nicolai Slotte, nominerad av [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]] och [[Göta studentkår]]<br />
* Cecilia Svennberg, nominerad av [[Chalmers studentkår]]<br />
* Josefin Syri, nominerad av [[Kristianstad studentkår]]<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
* Ella Brodin, [[Uppsala studentkår]]<br />
* John Edström, [[StuFF]] / [[Göta studentkår]]<br />
* Louise Hammar, [[Örebro studentkår]]<br />
* Villhelm Hultgren, [[Lundaekonomernas studentkår]]<br />
* Elisabeth Johansson Hallin, [[Luleå studentkår]]<br />
* Lorraine Jonis, [[Humanistiska och teologiska studentkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Eric Lennerth, [[Uppsala studentkår]]<br />
* Elin Melander, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Lena Möller, [[SöderS]]<br />
* Emma Nilsson, [[Linnéstudenterna]]<br />
* David Olander, [[Consensus]]<br />
* John Spjuth, [[Studentkåren i Skövde]]<br />
* Rebecka Vilhonen, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
Samt följande personer som ersättare:<br />
# Mathias Eriksson, [[Uppsala studentkår]]<br />
# André Beinö, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
# Tobias Karlsson, [[StuFF]]<br />
<br />
Övriga nominerade var:<br />
* Angelica Kauntz<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
* Hanna Eklund<br />
* Micaela Kedhammar, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Caroline Ljungkvist, [[Humanistiska och teologiska studentkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Daniel Lundell, [[Teknologkåren vid Lunds tekniska högskola]]<br />
* Erik Pedersen, [[Örebro studentkår]]<br />
* Johan Svantesson Sjöberg, [[Lunds doktorandkår]]<br />
* Nina Wålstedt<br />
<br />
Samt följande personer som ersättare:<br />
# Karl Eklund, [[StuFF]]<br />
# Rasmus Kjellén, [[TLTH]]<br />
# Michael Berg<br />
# Dennis Persson, [[Linnéstudenterna]]<br />
# Michael Holtorf<br />
# Carl Garellick<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning)<br />
* Ewa Axelsson, ordförande, [[Umeå studentkår]]<br />
* Li Caldeira Balkeståhl<br />
* Lydia Jungmin Choi<br />
* Ragnar Larusson<br />
* Fahd Omair Zaffar<br />
* Jana Sochor<br />
* Johan Spetz, [[Sahlgrenska akademins studentkår]]<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan väst]]<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Wahlénska priset ==<br />
[[Wahlénska priset]] gick i år till Sveriges studenthälsomottagningar<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/G%C3%B6teborgs_universitetGöteborgs universitet2014-05-13T20:37:13Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Lärosäte<br />
| titel = Göteborgs universitet<br />
| grundad = 1891<br />
| motto = Tradita innovare innovata tradere<br />
| orter = Göteborg<br />
| hås = 26 904 (2011)<ref>http://www.hsv.se/publikationer/rapporter/2012/universitetochhogskolorhogskoleverketsarsrapport2012.5.8b3a8c21372be32ace80001985.html</ref><br />
| twitterkonto = got_university<br />
| kårer = [[Göta studentkår | Göta]], [[KonstKåren]], [[HHGS]], [[Sahlgrenska akademins Studentkår|SAKS]]<br />
| hemsida = http://www.gu.se/<br />
| styrelseordf = Cecilia Schelin Seidegård<br />
| rektor = Pam Fredman<br />
| prorektor1 = Helena Lindholm Schulz<br />
| vicerektor1 = Mette Sandoff<br />
| vicerektor2 = Staffan Edén<br />
| vicerektor3 = Margareta Wallin Peterson<br />
| vicerektor4 = Bengt-Ove Boström<br />
| direktör = Jörgen Tholin<br />
}}<br />
{{Stub}}<br />
'''Göteborgs universitet''' är ett universitet i Göteborg. Universitetet grundades 1891 som Göteborgs högskola och fick universitetsstatus 1954. Universitetet har ca 27000 [[helårsstudenter]], 5700 anställda och åtta [[fakultet | fakulteter]].<br />
<br />
== Historia ==<br />
Göteborgs universitet är inte ett campusuniversitet, och har genom åren vuxit sig större genom att annektera fristående lärosäten till sig. Fram till 1949 bestod högskolan av humaniora, samhällsvetenskap och naturvetenskap. 1949 tillkom Medicinska högskolan och 1954 slogs dessa ihop till Göteborgs universitet. 1971 tillkom Handelshögskolan till universitet. I och med [[högskolereformen 1977]] införlivades ett stort antal fristående institutioner i universitetet, så som lärarhögskolan, förvaltningshögskolan, högskolan för scen och musik m.fl. <ref>http://gu.se/omuniversitetet/historik/</ref><br />
<br />
== Organisation ==<br />
Göteborgs universitet är fördelat på åtta fakulteter, därtill tillkommer lärarutbildningsnämnden (LUN) som är ansvarig för lärarutbildningen.<br />
<br />
===Sahlgrenska akademin===<br />
Sahlgrenska Akademin grundades 2005 genom en sammanslagning av de tre fakulteterna medicin, odontologi och folkhälsovetenskap. Fakulteten har sina rötter i den medicinska högskola som grundades 1949 och som sedan slogs samman med Göteborgs Högskola 1954 och därmed bildade Göteborgs universitet.<br />
<br />
Vid Sahlgrenska akademin bedrivs forskning och utbildning inom området hälsa. Det inkluderar utbildningar inom medicin, odontologi och folkhälsovetenskap. Fakulteten är i antalet anställda den tveklöst största vid universitetet, och omsätter drygt 2 miljarder kronor om året. Det är även den fakultet med flest doktorander, 850 stycken.<ref>http://sahlgrenska.gu.se/akademin/</ref><br />
<br />
===Naturvetenskapliga fakulteten===<br />
===Samhällsvetenskapliga fakulteten===<br />
===Handelshögskolan vid Göteborgs universitet===<br />
<br />
===IT-fakulteten===<br />
IT-fakulteten hette fram till 2009 [[IT-universitetet i Göteborg | IT-universitetets]] fakultetsnämnd. Fakulteten består av två institutioner som båda är integrerade med [[Chalmers]]; data- och informationsteknik samt tillämpad IT. Det innebär att både anställda och studenter kan tillhöra antingen universitetet eller Chalmers. Flera program och kurser samläses även med chalmersstudenter.<br />
<br />
===Utbildningsvetenskapliga fakulteten===<br />
Vid utbildningsvetenskapliga fakulteten studeras främst pedagogik, didaktik och liknande utbildningsvetenskapliga ämnen, ofta med anknytning till lärarutbildningen. Vid fakulteten finns även institutionen för idrotts- och kostvetenskap, som bland annat ger program som kostekonom och sport coaching. Fakulteten är i huvudsak vad som återstår av det som innan [[högskolereformen 1977]] var lärarhögskolan i Göteborg, och fakulteten är i huvudsak koncentrerad till nya pedagogen vid grönsakstorget.<br />
<br />
===Humanistiska fakulteten===<br />
Humanistiska fakulteten är den fakultet som ger störst andel fristående kurser. Fakulteten hade 2010 ca 12500 studenter, men enbart 3900 HST. Fakulteten är belägen till största delen vid Humanisten, ovanför Götaplatsen och Korsvägen. Fakulteten är en del av det som vid sammanslagningen av Göteborgs högskola och Medicinska högskolan var den filosofiska fakulteten. Vid fakulteten bedrivs utbildning och forskning inom såväl filosofi, språk, historia, litteratur, religion och kultur.<br />
<br />
===Konstnärliga fakulteten===<br />
Konstnärliga fakulteten på GU är den bredaste konstnärliga fakulteten i norden. Fakulteten innehåller ett brett utbud av utbildningar, Högskolan för Scen och Musik, Högskolan för Design och Konsthantverk, Konsthögskolan Valand, Högskolan för Fotografi, Filmhögskolan, Steneby - institutionen för Konsthantverk och Design, Litterär gestaltning och GoArt är institutionerna som ingår.<br />
<br />
== Studentkårer ==<br />
Vid Göteborgs universitet finns fyra studentkårer. Därtill har kårerna ett samarbetsorgan som verkar centralt mot universitetets ledning, [[Göteborgs universitets studentkårer]] (GUS).<br />
* [[Göta studentkår]] representerar alla studerande inom humaniora, utbildningsvetenskap, IT, samhällsvetenskap och naturvetenskap.<br />
* [[KonstKåren]] representerar alla studerande inom konstnärliga fakulteten,<br />
* [[Sahlgrenska akademins Studentkår]] representerar alla studerande inom Sahlgrenska akademin<br />
* [[Handelshögskolans i Göteborg studentkår]] representerar alla studerande vid Handelshögskolan.<br />
Se även [[Studentkårer vid Göteborgs universitet]].<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
{{Navigering Lärosäten}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Utvald_artikel/Sahlgrenska_akademins_Studentk%C3%A5rUtvald artikel/Sahlgrenska akademins Studentkår2014-05-13T20:33:10Z<p>Wto: flyttade Utvald artikel/Sahlgrenska akademins studentkår till Utvald artikel/Sahlgrenska akademins Studentkår: rättstavning</p>
<hr />
<div>'''[[Sahlgrenska akademins Studentkår]]''' (SAKS) är en studentkår som representerar ca 3 700 studenter på grund- och avancerad nivå och ca 850 doktorander på Sahlgrenska akademin vid [[Göteborgs universitet]]. SAKS bildades 1 juli 2010 och är resultatet av en sammanslagning av [[Medicinska föreningen i Göteborg]], [[Odontologiska Föreningen i Göteborg]] och [[Hälsovetenskapliga Studentkåren i Göteborg]]. De tre kårerna hade sedan länge haft nära samarbete på fakulteten, men till följd av kårobligatoriets avskaffande bestämde kårerna sig för att slå sig samman.<br />
<br />
[[Kategori:Utvalda artiklar]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_presidiumSFS presidium2014-05-12T10:24:37Z<p>Wto: /* Presidielängd */</p>
<hr />
<div>'''SFS Presidium''' är de heltidsarvoderade styrelseledamöter som arbetar som [[ordförande]] och [[vice ordförande]] för SFS. Presidiet väljs av [[SFS fullmäktige]] med en mandatperiod om ett år i taget. Det är Presidiets uppgift att bland annat representera organisationen gentemot omvärlden och föra SFS talan. Presidiet leder också [[SFS styrelse|styrelsens]] arbete.<br />
<br />
== Presidielängd ==<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
! År !! Ordförande !! colspan="3" | Vice ordförande<br />
|- <br />
|2014/15 || Rebecka Stenkvist || Johan Alvfors ||bgcolor="#eeeeee"| ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2013/14 || Erik Arroy || Erik Pedersen ||bgcolor="#eeeeee"| ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2012/13 || Erik Arroy || Erik Pedersen ||bgcolor="#eeeeee"| ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2011/12 || Camilla Georgsson || Sabine Pettersson ||bgcolor="#eeeeee"| ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2010/11 || Beatrice Högå || Elisabeth Gehrke ||bgcolor="#eeeeee"| ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2009/10 || Klas-Herman Lundgren || Robin Moberg ||bgcolor="#eeeeee"| ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2008/09 || Moa Neuman || Stefan Björk ||Henric Denzler ||bgcolor="#eeeeee"| <br />
|- <br />
|2007/08 || Elin Rosenberg || Pelle Rödin ||Anna Yström ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2006/07 || Elin Rosenberg || Esbjörn Hyltefors ||Pelle Rödin ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2005/06 || Niclas Sigholm || Kristoffer Burstedt || Lotta Ljungqvist || Maria Noleryd<br />
|- <br />
|2004/05 || Tobias Smedberg || Kristoffer Burstedt || Lotta Ljungqvist || Nina Gustavsson Åberg<br />
|- <br />
|2003/04 || Ignacio Vita || Karin Björklund || Anna Karlsson || Per Anders Strandberg<br />
|- <br />
|2002/03 || Sofia Karlsson || Jens Christian Berlin || Erik Bromander || Jimmy Magnusson<br />
|- <br />
|2001/02 || Peter Dahlgren || Johan Almqvist || Anna Lasses ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|2000/01 || Kathrin Österlund || Sara Stavås || Martin Willén ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1999/00 || Peter Arvebro || Maria Jonegård || Johan Mårtensson ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1998/99 || Claes Nyberg || Magnus Mörck || Helena Söderlind ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1997/98 || Veronika Rundkvist || Helena Kaså || Sara Bjursell ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1996/97 || Anders Ahlström || Lena Augustinius || Samuel Engblom ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1995/96 || Ingrid Anderbjörk || Helene Lindstrand || Ebba Jansson ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1994/95 || Stefan Amér || Anders Lönn || Björn Andersson ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1993/94 || Patrik Byhmer || Jeanette Larsson || Claes Elmgren ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1992/93 || Magnus Höij || Magnus Forss || Magnus Börjesson ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1991/92 || Helena Svensson || Magnus Forss || David Samuelsson ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1990/91 || Carola Ivarsson || Johan Rockström || Mattias Åström ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|- <br />
|1989/90 || Arne Johansson || Madeleine Harby ||bgcolor="#eeeeee"| ||bgcolor="#eeeeee"|<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Kategori:SFS Interna organ och arbetsgrupper|Presidium]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/European_Standards_and_Guidelines_for_Quality_Assurance_in_the_European_Higher_Education_AreaEuropean Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area2014-05-12T10:23:24Z<p>Wto: /* ESG i Sverige */</p>
<hr />
<div>'''European Standards and Guidelines for Quality Assurance''' (ESG) är en uppsättning kriterier och riktlinjer för hur [[kvalitetsarbete]] ska bedrivas inom ramen för [[Bolognaprocessen]]. ESG är ett av de mest centrala dokumenten inom den pan-europeiska högskolepolitiken.<br />
<br />
==Skapandet==<br />
<br />
ESG utvecklades 2003-2005 av [[E4-gruppen]], bestående av de fyra europeiska intresseorganisationerna för utvärderingsorganisationer ([[ENQA]]), studenter ([[ESU]]), universitet ([[European University Association|EUA]]) och andra enheter för högre utbildning ([[European Association of Institutions in Higher Education|EURASHE]]). I utbildningsministrarnas kommuniké from Berlin 2003 uppdrogs åt dessa organisationer att arbeta fram det som skulle bli ESG:<br />
<br />
{{Citat|In the Berlin communique of 19 September 2003 the Ministers of the Bologna Process signatory states invited the European Network for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) "through its members, in cooperation with the EUA, EURASHE, and ESIB", to develop "an agreed set of standards, procedures and guidelines on quality assurance" and to "explore ways of ensuring an adequate peer review system for quality assurance and/or accreditation agencies or bodies, and to report back through the Bologna Follow-Up Group to Ministers in 2005".|ur ESG}}<br />
<br />
Två år senare, i Bergen 2005, beslutades att ESG skulle gälla för hela Bolognaprocessen. De länder som har undertecknat Bolognadeklarationen har alla i mer eller mindre grad implementerat ESG i sina nationella kvalitetsutvärderingssystem.<br />
<br />
==Innehåll==<br />
<br />
Huvudinnehållet i ESG är kriterier för hur kvalitetsarbete ska bedrivas och hur kvalitet och kvalitetsarbete ska utvärderas. Det system för [[kvalitetsarbete]] (''quality assurance'') som föreslås i dokumentet bygger på att varje [[lärosäte]] har ett eget internt kvalitetsarbete. Lärosätet, eller dess utbildningar, utvärderas regelbundet av externa bedömare. Ansvarig för genomförandet av extern kvalitetsgranskning är en utvärderingsorganisation (''quality assurance agency''). För var och en av dessa steg finns det kriterier. Varje kriterium följs av riktlinjer.<br />
<br />
ESG konstitutionerar ett system där kvaliteten i all utbildning säkras genom stegvis utvärdering, både av utbildningen som sådan, men också av utbildningens utvärderare. Systemet säkras genom att utvärderingsorganisationer ackerditeras genom oberoende, periodisk utvärdering. En godkänd ackreditering enligt del 3 av ESG krävs för att en utvärderingsorganisation ska kunna bli medlem i [[ENQA]]. Likaledes krävs en godkänd ackreditering för att en utvärderingsorganisation ska kunna listas i [[European Quality Assurance Register]]. Genom att säkra kvaliteten på utvärderingsorganisationerna säkrar man kvaliteten på utvärderingen av utbildningen (del 2). Genom att sådan utvärdering måste ta hänsyn till det interna kvalitetsarbetet (del 1) säkrar man att lärosätena bedriver eget kvalitetsarbete.<br />
<br />
===Kriterier för internt kvalitetsarbete===<br />
<br />
Med internt kvalitetsarbete menas det arbete som lärosätena själva genomför för att säkra att deras utbildningar håller god kvalitet. Kriterierna är som följer:<br />
<br />
{{Box|<br />
'''''European standards and guidelines for internal quality assurance within higher education institutions'''''<br />
<br />
* '''Policy and procedures for quality assurance''': Institutions should have a policy and associated procedures for the assurance of the quality and standards of their programmes and awards. They should also commit themselves explicitly to the development of a culture which recognises the importance of quality, and quality assurance, in their work. To achieve this, institutions should develop and implement a strategy for the continuous enhancement of quality. The strategy, policy and procedures should have a formal status and be publicly available. They should also include a role for students and other stakeholders.<br />
* '''Approval, monitoring and periodic review of programmes and awards''': Institutions should have formal mechanisms for the approval, periodic review and monitoring of their programmes and awards.<br />
* '''Assessment of students''': Students should be assessed using published criteria, regulations and procedures which are applied consistently.<br />
* '''Quality assurance of teaching staff''': Institutions should have ways of satisfying themselves that staff involved with the teaching of students are qualified and competent to do so. They should be available to those undertaking external reviews, and commented upon in reports.<br />
* '''Learning resources and student support''': Institutions should ensure that the resources available for the support of student learning are adequate and appropriate for each programme offered.<br />
* '''Information systems''': Institutions should ensure that they collect, analyse and use relevant information for the effective management of their programmes of study and other activities.<br />
* '''Public information''': Institutions should regularly publish up to date, impartial and objective information, both quantitative and qualitative, about the programmes and awards they are offering.<br />
|90|center}}<br />
<br />
===Kriterier för extern kvalitetssäkring===<br />
<br />
Med extern kvalitetssäkring menas de utvärderingar som högre utbildning ska genomgå av externa bedömare. Kriterierna är som följer:<br />
<br />
{{Box|<br />
'''''European standards for the external quality assurance of higher education'''''<br />
<br />
* '''Use of internal quality assurance procedures''': External quality assurance procedures should take into account the effectiveness of the internal quality assurance processes described in Part 1 of the European Standards and Guidelines.<br />
* '''Development of external quality assurance processes''': The aims and objectives of quality assurance processes should be determined before the processes themselves are developed, by all those responsible (including higher education institutions) and should be published with a description of the procedures to be used.<br />
* '''Criteria for decisions''': Any formal decisions made as a result of an external quality assurance activity should be based on explicit published criteria that are applied consistently.<br />
* '''Processes fit for purpose''': All external quality assurance processes should be designed specifically to ensure their fitness to achieve the aims and objectives set for them.<br />
* '''Reporting''': Reports should be published and should be written in a style, which is clear and readily accessible to its intended readership. Any decisions, commendations or recommendations contained in reports should be easy for a reader to find.<br />
* '''Follow-up procedures''': Quality assurance processes which contain recommendations for action or which require a subsequent action plan, should have a predetermined follow-up procedure which is implemented consistently.<br />
* '''Periodic reviews''': External quality assurance of institutions and/or programmes should be undertaken on a cyclical basis. The length of the cycle and the review procedures to be used should be clearly defined and published in advance.<br />
* '''System-wide analyses''': Quality assurance agencies should produce from time to time summary reports describing and analysing the general findings of their reviews, evaluations, assessments etc.<br />
|90|center}}<br />
<br />
===Kriterier för utvärdering av utvärderingsorganisationer===<br />
<br />
Denna sektion listar de kriterier som ska användas för att bedöma om utvärderingsorganisationer bedriver sitt arbete med hög kvalitet och i enlighet med Europeiska överenskommelser. Kriterierna är som följer:<br />
<br />
{{Box|<br />
'''''European standards for external quality assurance agencies'''''<br />
<br />
* '''Use of external quality assurance procedures for higher education''': The external quality assurance of agencies should take into account the presence and effectiveness of the external quality assurance processes described in Part 2 of the European Standards and Guidelines.<br />
* '''Official status''': Agencies should be formally recognised by competent public authorities in the European Higher Education Area as agencies with responsibilities for external quality assurance and should have an established legal basis. They should comply with any requirements of the legislative jurisdictions within which they operate.<br />
* '''Activities''': Agencies should undertake external quality assurance activities (at institutional or programme level) on a regular basis.<br />
* '''Resources''': Agencies should have adequate and proportional resources, both human and financial, to enable them to organise and run their external quality assurance process(es) in an effective and efficient manner, with appropriate provision for the development of their processes and procedures.<br />
* '''Mission statement''': Agencies should have clear and explicit goals and objectives for their work, contained in a publicly available statement.<br />
* '''Independence''': Agencies should be independent to the extent both that they have autonomous responsibility for their operations and that the conclusions and recommendations made in their reports cannot be influenced by third parties such as higher education institutions, ministries or other stakeholders.<br />
* '''External quality assurance criteria and processes used by the agencies''': The processes, criteria and procedures used by agencies should be pre-defined and publicly available. These processes will normally be expected to include:<br />
** a self-assessment or equivalent procedure by the subject of the quality assurance process;<br />
** an external assessment by a group of experts, including, as appropriate, (a) student member(s), and site visits as decided by the agency;<br />
** publication of a report, including any decisions, recommendations or other formal outcomes;<br />
** a follow-up procedure to review actions taken by the subject of the quality assurance process in the light of any recommendations contained in the report.<br />
* '''Accountability procedures''': Agencies should have in place procedures for their own accountability.<br />
|90|center}}<br />
<br />
==ESG i Europa==<br />
<br />
Sedan beslutet 2005 har ESG implementerats mer eller mindre i de ingående länderna. I flera länder har implementeringen varit mycket handfast. Det förekommer att ESG har gjorts till nationell lag. Användningen av ESG styrs i mycket hög grad av hur den nationella utvärderingsorganisationen väljer att implementera kriterierna och riktlinjerna.<br />
<br />
==ESG i Sverige==<br />
<br />
Användningen av ESG har genomgått flera faser i Sverige. Mycket beror detta på hur [[Högskoleverket]] (numera [[Universitetskanslersämbetet]], UKÄ) och regeringen har valt att utarbeta [[kvalitetsutvärderingssystemet]]. UKÄ är Sveriges nationella utvärderingsorganisation. 2007 implementerade Högskoleverket ett system för granskning av lärosätenas kvalitetsarbete. Dessa utvärderingar hade exakt karaktären av externa utvärderingar enligt ESG del 2 punkt 1. Man vinnlade sig i det systemet att ha en mycket nära koppling till ESG. I 2010 års kvalitetsutvärderingssystem finns dock endast en mycket liten koppling till ESG.<br />
<br />
Universitetskanslersämbetet är [[ENQA#Högskoleverkets och Universitetskanslersämbetets medlemskap | inte medlem i ENQA]], <br />
<br />
Lärosäten har möjligheten att organisera sitt kvalitetsarbete enligt ESG. Det finns lärosäten, t.ex. [[Lunds universitet]], som har valt att göra så.<br />
<br />
==Externa länkar==<br />
* [http://www.bologna-bergen2005.no/Docs/00-Main_doc/050221_ENQA_report.pdf ESG]<br />
<br />
[[Kategori:Internationellt]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/The_European_Association_for_Quality_Assurance_in_Higher_EducationThe European Association for Quality Assurance in Higher Education2014-05-12T10:20:39Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>'''The European Association for Quality Assurance in Higher Education''' (ENQA) är en europeisk samarbetsorganisation för organisationer som utför utvärdering och ackreditering av högre utbildning (''eng. Quality Assurance Agencies''). ENQA är en av fyra deltagare i den europeiska [[E4-gruppen]]. [[Högskoleverket]] var den enda svenska medlemmen i ENQA. [[Universitetskanslersämbetet]] har ännu inte beviljas medlemskap och har heller inte ansökt om att få överta Högskoleverkets status som "full member under review".<br />
<br />
ENQA arbetar för utveckling av kvalitetssäkringssystem i hela Europa, särskillt i de länder som har undertecknat Bolognadeklarationen. ENQA verkar också för samarbete inom kvalitetssäkring.<br />
<br />
För att vara medlem i ENQA måste en organisation genomgå en utvärdering av externa experter (peer-review) vart femte år. I dessa bedömargrupper finns [[studentrepresentanter]] utses av [[European Students' Union|ESU]]. Utvärderingen går ut på att se om organisationen följer de krav som ges i [[European Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area]] (ESG). Att uppfylla ESG är också ett krav för att bli upptagen i [[European Quality Assurance Register]] (EQAR).<br />
<br />
=== Högskoleverkets och Universitetskanslersämbetets medlemskap ===<br />
Under våren 2012 utvärderades Högskoleverkets medlemskap i ENQA, och det diskuterades då om huruvida Högskoleverket, i och med det nya [[kvalitetsutvärdering]]ssystemet skulle kunna kvarstå som medlem i ENQA, då det på flera punkter frångår de krav som ges i ESG.<ref>[http://www.hsv.se/notiser/2012/enqasenarelaggerbeslutomhogskoleverketsmedlemskap.5.8b3a8c21372be32ace80007205.html ENQA senarelägger beslut om HSVs medlemskap - hsv.se]</ref><ref>[http://www.hsv.se/publikationerarkiv/artiklar/2012/medlemskapetienqa.5.1c6d4396136bbbed2bd80002222.html Utvärdering av HSVs medlemskap - hsv.se]</ref> Den 14 september beslutade ENQAs styrelse att anse HSV som "Full member under review" i två år i väntan på förbättring från HSV, då verket på åtta punkter i ESG inte uppfyller kraven som ställs för medlemskap.<ref>[http://www.hsv.se/publikationerarkiv/artiklar/2012/enqasgranskningavhogskoleverketklar.5.485f1ec213870b672a680004319.html ENQAs granskning av Högskoleverket - hsv.se]</ref> [[SUHF]] kritiserade utvärderingssystemet i samband med ENQAs beslut och menar att HSV behöver mindre statlig styrning, samt vill de se ett utvärderingssystem som överensstämmer med ESG.<ref>[http://www.suhf.se/web/sveriges_utvarderingssystem_underkanns.aspx Sveriges utvärderingssystem underkänns - suhf.se]</ref> Regeringen kommenterade utvärderingens resultat i ett pressmeddelande 18e september med att Högskoleverket under de två åren ska utveckla systemet så att det stämmer överens med ENQAs krav på medlemskap, något som utbildningsminister [[Jan Björklund]] även påtalade i en interpellationsdebatt i riksdagen den 2 oktober 2012.<ref>[http://www.regeringen.se/sb/d/15615/a/199467 Kommentar till beslut från ENQA - regeringen.se]</ref><ref>[http://www.riksdagen.se/sv/Debatter--beslut/Interpellationsdebatter1/Debatt/?did=H0105&doctype=ip Interpellationsdebatt i riksdagen, 2012-10-02]</ref><br />
<br />
Sedan Högskoleverket upplösts den 1 januari 2013 var Universitetskanslersämbetets status i ENQA oklar. Ämbetet kunde ansöka om att överta Högskoleverkets status som "full member under review" eller sända in en ny ansökan om att upptas i ENQA. Den 1 april 2014 rapporterades att UKÄ inte kommer ansöka om nytt medlemskap i ENQA, och står därmed utanför samarbetet<ref>[http://www.expressen.se/nyheter/sverige-tappar-medlemskap-i-enqa/ Expressen - Sverige tappar medlemskap i ENQA]</ref><br />
<br />
== Externa länkar ==<br />
* [http://www.enqa.eu/ ENQA.eu]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
[[Kategori:Internationellt]]<br />
[[Kategori:Kvalitet]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/The_European_Association_for_Quality_Assurance_in_Higher_EducationThe European Association for Quality Assurance in Higher Education2014-05-12T10:16:15Z<p>Wto: /* Högskoleverkets medlemskap */</p>
<hr />
<div>'''The European Association for Quality Assurance in Higher Education''' (ENQA) är en europeisk samarbetsorganisation för organisationer som utför utvärdering och ackreditering av högre utbildning (''eng. Quality Assurance Agencies''). ENQA är en av fyra deltagare i den europeiska [[E4-gruppen]]. [[Högskoleverket]] var den enda svenska medlemmen i ENQA. [[Universitetskanslersämbetet]] har ännu inte beviljas medlemskap och har heller inte ansökt om att få överta Högskoleverkets status som "full member under review".<br />
<br />
ENQA arbetar för utveckling av kvalitetssäkringssystem i hela Europa, särskillt i de länder som har undertecknat Bolognadeklarationen. ENQA verkar också för samarbete inom kvalitetssäkring.<br />
<br />
För att vara medlem i ENQA måste en organisation genomgå en utvärdering av externa experter (peer-review) vart femte år. I dessa bedömargrupper finns [[studentrepresentanter]] utses av [[European Students' Union|ESU]]. Utvärderingen går ut på att se om organisationen följer de krav som ges i [[European Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area]] (ESG). Att uppfylla ESG är också ett krav för att bli upptagen i [[European Quality Assurance Register]] (EQAR).<br />
<br />
=== Högskoleverkets medlemskap ===<br />
Under våren 2012 utvärderades Högskoleverkets medlemskap i ENQA, och det diskuterades då om huruvida Högskoleverket, i och med det nya [[kvalitetsutvärdering]]ssystemet skulle kunna kvarstå som medlem i ENQA, då det på flera punkter frångår de krav som ges i ESG.<ref>[http://www.hsv.se/notiser/2012/enqasenarelaggerbeslutomhogskoleverketsmedlemskap.5.8b3a8c21372be32ace80007205.html ENQA senarelägger beslut om HSVs medlemskap - hsv.se]</ref><ref>[http://www.hsv.se/publikationerarkiv/artiklar/2012/medlemskapetienqa.5.1c6d4396136bbbed2bd80002222.html Utvärdering av HSVs medlemskap - hsv.se]</ref> Den 14 september beslutade ENQAs styrelse att anse HSV som "Full member under review" i två år i väntan på förbättring från HSV, då verket på åtta punkter i ESG inte uppfyller kraven som ställs för medlemskap.<ref>[http://www.hsv.se/publikationerarkiv/artiklar/2012/enqasgranskningavhogskoleverketklar.5.485f1ec213870b672a680004319.html ENQAs granskning av Högskoleverket - hsv.se]</ref> [[SUHF]] kritiserade utvärderingssystemet i samband med ENQAs beslut och menar att HSV behöver mindre statlig styrning, samt vill de se ett utvärderingssystem som överensstämmer med ESG.<ref>[http://www.suhf.se/web/sveriges_utvarderingssystem_underkanns.aspx Sveriges utvärderingssystem underkänns - suhf.se]</ref> Regeringen kommenterade utvärderingens resultat i ett pressmeddelande 18e september med att Högskoleverket under de två åren ska utveckla systemet så att det stämmer överens med ENQAs krav på medlemskap, något som utbildningsminister [[Jan Björklund]] även påtalade i en interpellationsdebatt i riksdagen den 2 oktober 2012.<ref>[http://www.regeringen.se/sb/d/15615/a/199467 Kommentar till beslut från ENQA - regeringen.se]</ref><ref>[http://www.riksdagen.se/sv/Debatter--beslut/Interpellationsdebatter1/Debatt/?did=H0105&doctype=ip Interpellationsdebatt i riksdagen, 2012-10-02]</ref><br />
<br />
Sedan Högskoleverket upplösts den 1 januari 2013 var Universitetskanslersämbetets status i ENQA oklar. Ämbetet kunde ansöka om att överta Högskoleverkets status som "full member under review" eller sända in en ny ansökan om att upptas i ENQA. Den 1 april 2014 rapporterades att UKÄ inte kommer ansöka om nytt medlemskap i ENQA, och står därmed utanför samarbetet<ref>[http://www.expressen.se/nyheter/sverige-tappar-medlemskap-i-enqa/ Expressen - Sverige tappar medlemskap i ENQA]</ref><br />
<br />
== Externa länkar ==<br />
* [http://www.enqa.eu/ ENQA.eu]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
[[Kategori:Internationellt]]<br />
[[Kategori:Kvalitet]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_%C3%A5siktsdokument_2011-2014SFS åsiktsdokument 2011-20142014-05-12T09:56:33Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{SFSDokument}}<br />
<br />
'''SFS Åsiktsdokument''' - ''visionen om kunskapsnationen'' är SFS officiella åsiktsdokument som antogs på [[SFS fullmäktige 2011]]. Föregående åsiktsdokument hette ''Den goda högskolan''.<br />
<br /><br /><br />
{{Citat|SFS anser att Sverige ska vara en kunskapsnation i världsklass och kännetecknas av en progressiv utbildningspolitik. I SFS vision om kunskapsnationen är en högskola av hög kvalitet en förutsättning för samhällsutveckling och en del av kärnan i den svenska välfärden.<br/><br />
<br />
I kunskapsnationen kommer den högre utbildningen allmänheten och individen till nytta. Allas lika möjlighet till högre utbildning är ett fundament i den svenska högskolan och det är en självklarhet att utbildningen är avgiftsfri. Det finns också ett heltäckande trygghetssystem för studenter som skapar goda ekonomiska möjligheter för högre studier. För att garantera detta tas därför ett nationellt ansvar för akademiska studier. <br /><br />
<br />
God utbildningskvalitet är en rättighet för alla studenter. Den högre utbildningen vilar på vetenskaplig eller konstnärlig grund och genomsyras ständigt av utveckling och förbättring. För studenterna bidrar utbildningen till både specifika sakkunskaper och personlig utveckling.|SFS vision om kunskapsnationen}}<br />
<br />
== Högskolans roll i samhället ==<br />
Högskolans samhällsroll har blivit mer central i takt med att högskolan kraftigt har expanderat. Universitet och högskolor agerar idag som aktörer i samhällsutvecklingen. Utbildning skapar förutsättningar för en individ att bli en aktiv samhällsmedborgare, vilket är en av de grundläggande demokratiaspekterna i det samhälle som högskolan främjar. Akademins fria tanke och kritiska förhållningssätt bidrar till att föra samhället framåt. <br />
<br />
Genom ett utvecklat kunskapsutbyte och interaktion mellan högskolan och övriga samhället gynnas samhällets ekonomiska, kunskapsmässiga och demokratiska utveckling, likväl som utbildningens och forskningens aktualitet och kvalitet. Högskolan ska bidra till att studenter får de redskap och förutsättningar de behöver för att verka på en framtida arbetsmarknad.<br />
<br />
För att högskolan ska kunna ta sitt samhällsansvar måste samhället tillåta och ge förutsättningar för ett betydande mått av akademisk frihet för högskolan. Högskolan å sin sida måste vara öppen gentemot övriga samhället och stimulera till diskussion om såväl forskningsresultat som den högre utbildningens framtid.<br />
<br />
=== Högskolans grund ===<br />
Den högre utbildningen är central inte bara för Sveriges demokratiska samhällsutveckling utan också för Sveriges internationella konkurrenskraft. Därför måste högre utbildning vara ett gemensamt samhällsansvar där tillräckliga resurser krävs för att utbildningen ska hålla högsta kvalitet. Staten ska ansvara för en stabil och tillfredsställande finansiering av högre utbildning och forskning.<br />
<br />
Högre utbildning måste vara en del av samhället och vara tillgänglig för alla, varför principen om avgiftsfrihet måste värnas. Samhällets investeringar i högre utbildning är en investering i Sveriges framtid. Sverige behöver en hög andel utbildade människor, dock måste de kvantitativa målen vägas mot god utbildningskvalitet.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att högskolorna ska tilldelas tillräckliga resurser till grund- och forskarutbildning för att kunna genomföra sitt uppdrag på ett kvalitativt sätt,<br />
* att all undervisning och alla obligatoriska moment ska vara avgiftsfria för alla studenter oavsett nationalitet,<br />
* att högskolans dimensionering ska anpassas efter hög utbildningskvalitet, samtidigt som det är viktigt att beakta studentens fria val, samhällets behov och studenternas framtida arbetsliv,<br />
* att uppdragsutbildning bara ska förekomma i de fall den påverkar högskolans verksamhet positivt och inte inskränker på kvaliteten i ordinarie uppdrag,<br />
* att beslut om vilka lärosäten som ska bedriva forskning och forskarutbildning ska utgå från en saklig bedömning av lokala förutsättningar för forskning av hög kvalitet,<br />
* att högskolan ska integrera frågor om ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet på ett relevant sätt i alla delar av sin verksamhet.<br />
<br />
=== Bildning och kritiskt tänkande ===<br />
Ett av målen med högre utbildning är att studenter ska kunna förstå och analysera sin egen situation och det samhälle de verkar i, med syftet att kunna utveckla, förändra och kontinuerligt lära sig av detta. Studenter måste ges tillfälle att reflektera kring och kritiskt granska den inhämtade kunskapen.<br />
<br />
Den akademiska friheten ska aldrig inskränkas under studentens utbildning, utan den enskilda ska alltid ha frihet att välja inriktning och forskningsämne.<br />
<br />
Målsättningar såsom främjandet av ett demokratiskt samhälle, livslångt lärande och människors möjlighet till personlig utveckling måste ha samma betydelse som målet att tillgodose arbetsmarknadens behov av arbetskraft.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att samtliga utbildningsprogram ska innehålla tvärvetenskapliga kurser och bildande utblickar från det egna huvudområdet,<br />
* att externfinansiering inom utbildning endast får förekomma då den inte inverkar negativt på det kritiska förhållningssättet och den fria tanken,<br />
* att studenter alltid ska ha frihet att välja inriktning, forskningsämne och forskningsmetod.<br />
<br />
=== Mångfald och jämställdhet ===<br />
God utbildningskvalitet är avhängig vad som förmedlas i undervisningen.<br />
<br />
Forskning och utbildning bör innehålla flera olika perspektiv, förmedlas av människor med olika bakgrund, erfarenhet och livssituation samt innehålla normkritiska inslag. En annan aspekt som ska tas i beaktning är ett jämställdhets- och mångfaldsperspektiv i såväl utbildningarna som vid rekrytering och anställning av personal. Då fler studenter kan relatera till utbildningsinnehållet så främjas det kritiska tänkandet och begränsande normer synliggörs. Ett normkritiskt perspektiv ger en bättre förståelse för andra människors livsvillkor vilket ger goda möjligheter att lyckas i arbetslivet.<br />
<br />
En miljö där lärosätet ger goda förutsättningar för alla att fullfölja sina<br />
studier, oavsett bakgrund, är centralt.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att all högre utbildning ska genomsyras av ett genus- och mångfaldsperspektiv,<br />
* att undervisande personal ska genomgå utbildning i att undervisa studenter med olika bakgrund och förutsättningar, som en del i sin pedagogiska fortbildning,<br />
* att lärosätena ska granska varför studenter inte fullföljer sin utbildning samt genom retentionsplaner arbetar för att minska de ofrivilliga avhoppen,<br />
* att lärosätena aktivt ska arbeta för att jämn könsfördelning ska råda på varje nivå inom högskolan, bland såväl studenter som anställda, samt att detta mål följs upp och kontinuerligt utvecklas,<br />
* att varje högskola ska använda utbildningsmaterial som är fritt från kränkande inslag och stereotypa framställningar av grupper av människor, samt att de i fall då detta inte är möjligt alltid problematiserar och diskuterar den bild som ges.<br />
<br />
== Vägen till högre utbildning ==<br />
En högre utbildning är en rättighet i ett demokratiskt samhälle och alla individer ska därför ges lika möjlighet att studera. Genom den högre utbildningen så förbättras människors förutsättningar att aktivt delta i samhällets utveckling,<br />
<br />
Studentpopulationen ska återspegla samhällets sammansättning i stort. Detta för att en mångfald inom studentpopulationen ger en bättre förståelse för andra människor, men medför också fler perspektiv, en bättre<br />
bredd och större djup i utbildningen,<br />
<br />
För att möjliggöra en mångfald inom studentpopulationen behövs goda studiesociala förhållanden, ett varierat utbildningsutbud i hela landet samt ett antagningssystem som är rättssäkert och bedömer alla likvärdigt.<br />
<br />
=== Antagning ===<br />
Antagningssystemet ska vara anpassat för att kunna säkerställa en bred rekrytering samt för att kunna motverka strukturell diskriminering.<br />
<br />
Antagningssystemet ska validera de olika kompetenser som finns i samhället och ge alla, oavsett tidigare val i livet, en möjlig väg in i den högre utbildningen. Möjligheten ska finnas att antas på andra grunder än betyg såsom högskoleprov eller andra former av kunskapsprov.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att det är allas rättighet att kunna ta del av den högre utbildningen,<br />
* att all gymnasie- och vuxenutbildning ska ge grundläggande högskolebehörighet och underlätta övergången till högre studier,<br />
* att lärosätena ska bygga ut sin samverkan med arbetsmarknadens parter, arbetsförmedlingar, yrkesinriktade gymnasieskolor och vuxenutbildningar för att bredda rekryteringen till högre utbildning,<br />
* att olika former för antagning till den högre utbildningens olika nivåer ska användas för att minska alla former av snedrekrytering,<br />
* att antagningssystemet ska vara likvärdigt och lättförståeligt,<br />
* att alla ska ha möjlighet att efter gymnasiet kunna komplettera till högskolebehörighet.<br />
<br />
== Utbildningskvalitet ==<br />
För att möjliggöra bra utbildningskvalitet krävs goda förutsättningar för både studenter och lärare. Det är av stor vikt att det finns kompetenta lärare och tid för lärare och studenter att mötas. Det är också viktigt att studenter bemöts med respekt och examineras samt betygssätts utifrån sina kunskaper och färdigheter.<br />
<br />
=== Kvalitetssäkring ===<br />
Då vi vill se en utbildning av högsta kvalitet är det viktigt att den utbildning som bedrivs utvärderas och följs upp på lokal, nationell och internationell nivå. Det är att föredra att enskilda utbildningar utvärderas och inte hela lärosäten. Utvärderingen ska ta tillvara samtliga aktörers perspektiv på utbildningen. Kvalitetssäkringen bör bedöma och ta hänsyn till flera olika faktorer för att en så mångfacetterad bild som möjligt ska kunna framkomma. Resultatet av utvärderingen ska redovisas på ett transparent sätt och också vara känt för blivande studenter.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att högskolorna tillsammans med lärare och studenter kontinuerligt ska utvärdera och förbättra den utbildning som ges vid lärosätet,<br />
* att en nationell myndighet ska ha till uppgift att garantera en hög utbildningskvalitet samt säkerställa studenternas rättssäkerhet,<br />
* att resultatet av kvalitetsutvärderingar ska vara lättillgängligt för samtliga aktörer som kan ha intresse av det,<br />
* att praktik och verksamhetsförlagd utbildning ska vara en viktig grund för kvalitetssäkring.<br />
<br />
=== Lärarkompetens ===<br />
För att en student ska få bästa möjliga utbildning är det viktigt att kunskapen förmedlas av vetenskapligt eller konstnärligt kompetenta lärare. Det är också viktigt att kunskapen förmedlas på ett sätt som gör det möjligt för alla studenter att ta den till sig. Kunskapsutveckling är viktig för både lärare och studenter vilket kräver att lärare ska få möjlighet till att forska, vilket stärker den vetenskapliga förankringen i undervisningen. I det fall detta inte är möjligt måste forskningsanknytningen säkras på annat sätt. Lärare behöver också få möjligheter att utveckla sin pedagogik varför högskolepedagogisk utbildning för lärare ska vara obligatorisk och återkommande.<br />
<br />
Ur studentens synvinkel är det viktigt med bred rekrytering av lärare samt att lika tyngd läggs vid vetenskaplig eller konstnärlig samt pedagogisk erfarenhet och skicklighet. Detta för att säkerställa en hög kvalitet inom både undervisning och forskning.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att kvalitet bara kan uppnås om utbildningen vilar på vetenskaplig och/eller konstnärlig grund samt beprövad erfarenhet,<br />
* att andelen disputerade lärare bör öka,<br />
* att undervisande personal både ska forska och undervisa inom ramen för sin tjänst eller att forskningsanknytning kan säkras på annat sätt,<br />
* att högskolepedagogisk utbildning ska vara obligatorisk och återkommande för all undervisande personal,<br />
* att vetenskaplig eller konstnärlig samt pedagogisk erfarenhet och skicklighet ska ha samma tyngd vid beslut om anställning och befordran av undervisande personal.<br />
<br />
=== Kontakten mellan lärare och student ===<br />
Det är viktigt att de undervisningsformer som används är relevanta för utbildningen och varieras för att studenten på bästa sätt ska kunna ta till sig kunskap.<br />
<br />
Ett problem i svensk högre utbildning är bristen på kontakt mellan lärare och studenter. Stora delar av studentens studier bedrivs genom självstudier med svag handledning eller återkoppling. Konsekvensen blir att tiden för diskussion och kritiskt tänkande riskerar att försvinna. Det finns utbildningsområden där resursbristen inte lika tydligt leder till minskad undervisningstid . I dessa fall leder det istället till större undervisningsgrupper vilket får konsekvensen att återkopplingen från läraren blir liten. Kontakten och relationen mellan student och lärare är exceptionellt viktig för att ge en hög kvalitet i utbildningen.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att alla studenter ska ha rätt till en väl avvägd balans mellan lärarkontakt och självstudier utifrån utbildningens förutsättningar,<br />
* att antalet studenter per lärare ska vara rimligt i förhållande till lärarkontakt och utbildning,<br />
* att studenten ska få kvalificerad och tillräcklig handledning och återkoppling,<br />
* att undervisningsformerna ska vara varierande och relevanta för att studenten ska kunna uppnå de lärandemål som är uppställda,<br />
<br />
=== Examination ===<br />
För att studenter ska kunna uppnå de mål som utbildnings- och kursplan beskriver är det viktigt att utbildningen utformas på ett tydligt sätt i relation till målen. Examinationerna måste utformas så att det är möjligt för studenten att redogöra för att målen uppnåtts. En variation av examinationsformer stärker kvaliteten, då det garanterar en relevant prövning av både kunskaper och färdigheter. Examination och betyg är att<br />
beakta som myndighetsbeslut vilket alltid ska kunna överklagas. Det är viktigt för studenten att veta vilka kriterier som gäller för de betyg som är möjliga att få i en kurs och hur de är jämförbara med de mål som finns för kursen. Det är även viktigt att det betygssystem som används är lämpligt för varje utbildning och att det är möjligt för studenten att få betygen översatta så att det är möjligt att göra jämförelser mellan lärosäten och länder.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att lärosätet ska använda varierande examinationsformer, så att samtliga förväntade studieresultat kan examineras,<br />
* att studenten ska ha rätt att överklaga och få examination och betyg omprövade av tredje part,<br />
* att betygen ska vara målrelaterade och jämförbara med i förväg fastställda kriterier,<br />
* att betygssystem ska vara utvecklade efter vad som bedöms mest lämpligt för varje utbildning samt främjar effektiv översättning och jämförelse av betyg mellan lärosäten och länder.<br />
<br />
== Studenters trygghet ==<br />
För att skapa lika förutsättningar för alla människor som vill och har förmåga att studera på högskola måste det finnas så få ekonomiska hinder som möjligt för att inleda och fullfölja studier. Med generella, rättssäkra och förutsägbara system skapas en trygghet som väcker människors vilja att ta steget att påbörja studier och modet att fullfölja dem.<br />
<br />
=== Studenters ekonomi ===<br />
För att högre studier ska kunna vara en möjlighet för alla så krävs det att så få ekonomiska hinder som möjligt existerar för studenter och att det finns en reell chans att kunna leva på det studiemedel som erbjuds. En större ekonomisk trygghet för studenter bidrar till ett större välbefinnande och att möjligheten finns att koncentrera sig på sina studier.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att studiemedlet ska möjliggöra studier på heltid och arbete utöver detta ska ses som en möjlighet till extrainkomst, men inte ett krav,<br />
* att fribeloppet endast ska baseras på de månader då studenter studerar med studiemedel,<br />
* att studiemedlet ska bestå av hälften lån, hälften bidrag samt justeras efter pris- och löneutvecklingen i samhället,<br />
* att studiemedelssystemet och utbildningar ska utformas så att det blir praktiskt möjligt att varva deltidsstudier och arbete på deltid,<br />
* att studiemedelssystemet ska vara tydligt utformat och utgöra ett stöd för studenten under studietiden utifrån hur utbildningsverksamheten är planerad,<br />
* att studiemedelssystemet ska vara flexibelt utformat och möjliggöra för studenten att få studiemedel om den sannolikt kommer fullfölja studierna,<br />
* att möjliga lösningar ska tas fram för hur studenternas situation under sommarmånaderna ska kunna tryggas,<br />
* att studenter ges en reell chans till återbetalning av studiemedel efter avslutade studier utifrån deras ekonomiska situation,<br />
* att återkravsregler under studietiden ska utformas så studenter får en reell möjlighet att betala tillbaka utan att riskera långtgående ekonomiska konsekvenser.<br />
* att studiemedel ska ges för språkstudier i hela världen, även om språket är officiellt språk i ett EU-land.<br />
<br />
=== Sociala trygghetssystem ===<br />
Alla studenter ska ha rätt till en social trygghet i lika stor utsträckning som arbetstagare och omfattas av ett fullgott trygghetssystem. Studenters goda sociala situation bidrar till ett större välbefinnande och koncentrerade studier. Studenter som blir sjuka eller arbetslösa ska aldrig tvingas in i fattigdom.<br />
<br />
Ett fullgott trygghetssystem som är anpassat efter den heterogena studentgruppen bidrar också till att alla oavsett bakgrund vågar ta steget in i den högre utbildningen. Studenter ska inte komma i andra hand inom socialförsäkringssystemet. Fullgoda alternativa lösningar ska införas där det inte är möjligt eller rimligt att låta studenter omfattas av de ordinarie socialförsäkringssystemen. Studenter ska få tillgång till information om de sociala trygghetssystemen vilka ska vara både flexibla och transparenta.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att alla lärosäten har en skyldighet att tillhandahålla information om studenternas sociala trygghetssystem,<br />
* att det avskaffade studerandevillkoret inom a-kassan ska ersättas med ett omställningsstöd, möjlighet till arbetslöshetsförsäkring eller liknande,<br />
* att alla studier ska vara pensions- och sjukpenninggrundande,<br />
* att studerande ska få behålla sin sjukpenningsgrundande inkomst oavsett hur de väljer att finansiera sina studier,<br />
* att studenter ska ha möjlighet till sjukskrivning på deltid,<br />
* att karenstiden vid sjukersättning ska vara samma som för arbetstagare,<br />
* att studenter ska kunna få sjukersättning även över sommaren,<br />
* att studenter som är berättigade till föräldrapenning ska få ut ett belopp, som efter skatt, motsvarar minst fullt studiemedel samt att gravida studenter ska ha lika rätt till havandeskapspenning som förvärvsarbetare,<br />
* att bostadsbidraget blir oberoende av studenternas ålder och baseras på terminsinkomst,<br />
* att bostadsbidraget tillgängliggörs för de studenter som bor ihop som kombo, om meningsskiljaktigheter finns mellan student och Försäkringskassan så ska bevisbördan ligga på Försäkringskassan,<br />
* att studenter exkluderas från åldersbegränsningar inom tandvården och får tillgång till den högsta ersättningsnivån.<br />
<br />
=== Bostäder ===<br />
För att möjliggöra allas lika rätt till studier krävs det en god tillgång på bostäder och ett varierat utbud anpassat efter den heterogena studentpopulationen. Möjligheten till en bostad för en rimlig kostnad är en avgörande faktor för huruvida studenter väljer att studera överhuvudtaget eller för den delen på en viss ort.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att det ska finnas ett brett utbud av kvalitativa hyresrätter och studentbostäder över hela landet som är anpassat efter den heterogena studentpopulationen,<br />
* att en students hyra inte ska uppgå till mer än 1/3 av studiemedlet,<br />
* att beskattningen av studentbostäder ska tas bort,<br />
* att nybyggnationer av studentbostäder ska ges statligt stöd,<br />
* att alla studentbostäder ska kunna hyras med 12 månaderskontrakt.<br />
<br />
=== Studenters rättigheter ===<br />
För att kunna garantera en trygg utbildning för alla studenter krävs det en rättssäker högskola och att alla studenter behandlas lika. För att möjliggöra detta krävs det att olika former av stöd finns tillgängliga för studenter under utbildningstiden.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att alla lärosäten ska ha fastställda rättigheter och skyldigheter för studenter,<br />
* att studenter ska ha likvärdigt rättsligt skydd som arbetstagare vad gäller trakasserier och diskriminering,<br />
* att högskolan ska ha samma ansvar för studenternas såväl som de anställdas fysiska och psykosociala arbetsmiljö och hälsovård,<br />
* att det ska finnas en nationell lägsta standard för vad en studenthälsovård ska erbjuda studenterna,<br />
* att studenter ska erbjudas stöd från studievägledare med utbildning och kunskap inom sitt område,<br />
* att studenter ska vara anonyma vid bedömningen av skriftlig tentamen samt så långt det är möjligt vid andra examinationsformer,<br />
* att behov hos studenter med funktionsnedsättning ska tillgodoses på ett fullgott sätt av högskolan,<br />
* att det ska finnas fullgod information på engelska rörande studenters rättigheter och skyldigheter.<br />
<br />
== Studentinflytande ==<br />
Ett starkt, levande och oberoende studentinflytande ska vara en självklar del av och grund för att studenter medverkar i och har inflytande över utvecklingen av den högre utbildningen. Därför måste studenter finnas representerade i alla beslutande och beredande organ med högskoleanknytning, oavsett om dessa ligger på lärosätesnivå, i samarbetsforum mellan lärosäten eller på nationell nivå.<br />
<br />
Genom att studenterna aktivt deltar i lärosätets beslutsprocesser, uppnås dessutom en kvalitetssäkring. Utöver detta krävs det att studentkårerna tillsammans kan påverka på den nationella nivån gentemot regering, riksdag och andra inflytelserika aktörer. För att de formella rättigheterna ska omsättas i verkligt inflytande stödjer studenterna varandra. Genom att organisera sig kan både enskilda och grupper av studenters intressen tas<br />
tillvara på bästa sätt. Denna organisering måste givetvis ha ett oberoende mot högskolan. Det är en förutsättning för ett fortsatt fungerande studentinflytande att organisering av studenter sker i form av studentkårer.<br />
<br />
=== Högskolans demokratiska grund ===<br />
Högskolan styrs genom demokratiska principer och beslut. Alla studenter, som individer och kollektiv, är medaktörer inom den högre utbildningen. Högskolan är en central del i ett vitalt demokratiskt samhälle. För detta krävs att högskolan själv är demokratisk och att det råder en balans i representationen mellan olika aktörer.<br />
<br />
Högskolans demokratiska grund innefattar ett skydd av individens rättigheter. Alla ska känna sig hemma i högskolan och hänsyn ska tas till människors olika förutsättningar. Inom högskolan råder kvalitativ och kvantitativ mångfald och jämställdhet. Akademins verksamhet finansieras av och påverkar hela samhället. Därför bör alla högskolor ha en bred representation av personer med olika kompetens och bakgrund i sina styrelser.<br />
<br />
Studenter inom olika utbildningsinriktningar och på olika nivåer har betydande gemensamma intressen. En mångfald bland studentrepresentanterna gällande deras bakgrund och identitet, såväl som stadium i utbildningen (grundnivå, avancerad nivå eller forskarutbildning) är avgörande för ett reellt studentinflytande.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att studenter ska beredas tillfälle att utse representanter i samtliga organ och utredningar med högskoleanknytning. Dessa representanter ska ha rättigheter och skyldigheter likvärdiga med övriga ledamöters,<br />
* att den högre utbildningens samtliga aktörer har ett ansvar att motverka maktstrukturer som undergräver demokratiskt beslutsfattande eller innebär risk för kränkande behandling,<br />
* att det på lärosätena ska finnas kollegialt valda organ med ansvar för forskning och utbildning,<br />
* att samtliga organ inom högskolan ska vara sammansatta så att ingen aktör ensam har majoritet,<br />
* att de högskolor som inte faller under de lagar och förordningar som i allmänhet reglerar högre utbildning ska ha regelverk som ur studenternas perspektiv är minst lika gynnsamma,<br />
* att studenterna ska kunna företrädas av starka och självständiga organisationer med tillräckliga medel till sitt förfogande.<br />
<br />
== Utbildningars användbarhet ==<br />
En utbildning av hög kvalitet där studenten utvecklar generella färdigheter och kompetenser i kombination med ämneskunskaper ger en användbar utbildning, något som ska ses som en viktig kvalitetsaspekt. En tydligare<br />
koppling mellan utbildning och arbetslivet är en viktig faktor för att skapa en användbar utbildning.<br />
<br />
Vissa utbildningar svarar mot väl kända behov på arbetsmarknaden medan andra istället skapar förutsättningar att skapa nya näringar. Förmågan att bidra till nya näringar samt att identifiera möjligheter och skapa resurser, för att tillvarata dessa möjligheter, är något det ska finnas stöd för inom högskolan. Studenter med intresse för entreprenörskap ska därför erbjudas möjligheten att få information och stöd från lärosätet och relevanta aktörer från arbetsmarknaden om entreprenörskap.<br />
<br />
=== Arbetslivsanknytning ===<br />
För att underlätta övergången från studier till arbetsliv är arbetslivskontakter under studietiden av stor vikt. Kunskapsutbyte mellan kritiskt tänkande studenter och nutidsperspektiv på arbetsmarknaden från representanter i arbetslivet är kvalitetshöjande. I utformningen av varje högskoleutbildning ska det finnas en tydlig koppling till arbetslivet och närvaro av representanter från olika delar av detsamma. Ambitionen måste alltid vara att studenter kan dra nytta av de kompetenser de tillgodogör sig i sin utbildning.<br />
<br />
Genom att samverka med det omgivande samhället inom utbildning såväl som forskning skapas innovativa idéer som bidrar till samhällsutvecklingen. Genom att lärosätena skapar en plattform för samverkan med det omgivande samhället skapar de även förutsättningar för en god arbetslivsanknytning.<br />
<br />
Samverkan mellan utbildning och arbetsliv i form av integrering av teori och praktik bör implementeras fullskaligt. En gemensam plattform för studenter och företrädare för arbetslivet under utbildningen möjliggör en tydligare samverkan mellan utbildning och arbetsliv.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att utbildningens användbarhet ska bli en prioriterad kvalitetsaspekt,<br />
* att alla högskolor ska erbjuda stöd till sina studenter i förberedelserna för arbetslivet,<br />
* att övergången från studier till arbetsliv ska underlättas genom god arbetslivsanknytning under studierna,<br />
* att högskolan i samarbete med arbetsmarknaden ska erbjuda alla studenter grundläggande kunskap om entreprenörskap,<br />
* att för utbildningen relevant metod ska användas för att ge praktiska kunskaper och erfarenheter samt knyta an till studenternas framtida arbetsliv. Detta genom praktik, verksamhetsförlagda examensarbeten eller likvärdigt,<br />
* att praktik som erbjuds som en del av studierna och inom ramen för utbildningen, ska vara relevant för studentens framtida yrkesliv,<br />
* att högskolan ska intensifiera samarbetet med arbetslivet i syfte att skapa en gemensam plattform för studenter och företrädare för arbetslivet,<br />
* att högskolan ska skapa incitament för enskilda lärare att arbeta med arbetslivskontakter i sin undervisning,<br />
* att alla högskolor ska följa upp sina studenter efter studierna i syfte att förbättra utbildningen.<br />
<br />
== Forskarutbildning och forskning ==<br />
Svensk forskarutbildning ska ha en hög status internationellt. Något som måste värnas genom att kontinuerligt vidta kvalitetshöjande åtgärder. Höga krav på det vetenskapliga och konstnärliga innehållet i avhandlingen eller dokumenterade konstnärliga projekt och en offentlig disputation utgör mycket viktiga bidrag till den höga statusen.<br />
<br />
Viktigt är också att doktorander betraktas som en självklar del i de miljöer som de bedriver sin forskning i, att de har samma möjligheter och ansvar som övriga forskare. Att doktorander därför både har status som student men framför allt som en ung forskare är av yttersta vikt.<br />
<br />
När akademin blir mer och mer internationaliserad ökar också den kulturella mångfalden bland doktoranderna och antalet doktorander som inte har svenska som modersmål. Det blir därför allt viktigare att handledare har tillräckliga kunskaper om skillnader mellan olika utbildningskulturer och att all information och blanketter inom forskarutbildningen finns tillgängliga på engelska.<br />
<br />
=== Antagning och finansiering ===<br />
För att säkra hög kvalitet och status inom den svenska forskarutbildningen och för att bredda rekryteringen krävs att platser på forskarutbildningen alltid utlyses och att det sker en antagning i konkurrens. En välfungerande och säker finansiering under hela utbildningen är centralt för doktorandens framgång och viktigt ur ett jämställdhet- och mångfaldsperspektiv . Svensk forskarutbildning är fyraårig och ska så förbli, inga konstruktioner som förkortar utbildningen eller minskar lärosätenas ansvar för studenten eller ställer doktoranden utanför trygghetssystem får förekomma.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att till alla lediga platser på forskarutbildningen ska antagningen ske i öppen konkurrens där bedömningen baseras på vetenskapligt och konstnärligt relevanta meriter,<br />
* att alla doktorander ska ha en anställning från första dagen,<br />
* att ingen ska antas till forskarutbildning utan färdig finansiering för hela utbildningstiden,<br />
* att antagning till forskarutbildningen ska ske från den dagen då doktoranden inleder forskarstudierna, inga former av prövotider får förekomma,<br />
* att möjligheten till att anta doktorander till licentiatexamen ska tas bort, licentiatexamen ska vara en möjlighet för doktoranden inte ett krav eller hinder för fortsatta studier mot doktorsexamen,<br />
* att svensk forskarutbildning ska vara fyraårig och att inga avkall görs i form av tillgodoräknanden från den avancerade nivån,<br />
* att all information om forskarutbildningen från utlysning genom hela utbildningen ska finnas på engelska och vara lättillgänglig.<br />
<br />
=== Utbildningen ===<br />
Att all utbildning ska vila på vetenskaplig och/eller konstnärlig grund är en självklarhet, inom forskarutbildningen innebär det bland annat att alla doktorander ska ha rätten att vistas i en vetenskaplig eller konstnärlig miljö under sin utbildningstid. Nyckeln till utveckling under forskarutbildningen är handledning. En bra handledning utgår från doktorandens förutsättningar och kräver att handledarna har en fullgod utbildning i att handleda.<br />
<br />
Under utbildningstiden är den individuella studieplanen ett centralt dokument som måste följas upp regelbundet för att garantera och markera framsteg för doktoranden. Då uppföljning och andra åtaganden hos handledarna kan fallera är det viktigt att doktoranden har möjligheten att byta handledare. Liksom på grundutbildningen är kurser en viktig del av utbildningen på forskarnivå. Det måste därför finnas relevanta kurser anpassade till doktorandernas behov, både sådana som fördjupar inom forskarutbildningsämnet och breddande kurser. Som en del i en vetenskaplig eller konstnärlig miljö med samma ansvar och möjligheter som övriga forskare och lärare är det naturligt att doktoranden tar del av de sysslor som måste genomföras, så kallad institutionstjänstgöring. Denna ska utformas så att det blir en möjlighet till vidare meritering för doktoranden utan att vara ett avbrott i den pågående utbildningen. Undervisning är ett exempel på något som ofta är meriterande för doktoranden i en framtida karriär, med undervisning kommer också ansvaret inför studenterna, att doktorander förbereds för detta är därför en självklarhet.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att doktorander ska kunna påverka valet av huvud- och biträdande handledare,<br />
* att doktorander inte bara ska ha rättigheten utan även en reell möjlighet att byta handledare,<br />
* att alla som handleder doktorander ska ha genomgått en handledarutbildning som bland annat gett insikter i jämställdhet och mångfaldsfrågor,<br />
* att alla doktorander ska ha reell möjlighet att slutföra sin utbildning inom förutbestämd tidsram, och att förlängning av forskarutbildningen ges vid bristande forskningsmiljö eller handledning,<br />
* att varje lärosäte ska ha ett ansvar att säkerställa ett brett kursutbud med både fördjupningar inom ämnet och bredd för alla doktorander,<br />
* att alla doktorander som undervisar ska ha genomgått en högskolepedagogisk utbildning,<br />
* att upplägg och förläggning av institutionstjänstgöring ska utgå från målen i den individuella studieplanen, inte högskolans behov av exempelvis undervisande lärare,<br />
* att alla lärosäten ska ge sina doktorander kunskap om doktoranders skyldigheter och rättigheter.<br />
<br />
=== Lärosätets organisering och uppföljning ===<br />
Med ökande möjligheter för lärosätena att själva besluta om sin organisering kommer också nya möjligheter att förbättra forskarutbildningen och forskningens kvalitet och förutsättningar. Det är dock viktigt att upprätthålla de system som idag säkerställer kvaliteten. Att studieplaner för forskarutbildningsämnen och andra ärenden som rör forskarutbildningen bereds och beslutas om i kollegiala organ med personer insatta i ämnets egenheter är av stor betydelse.<br />
<br />
En forskarutbildning behöver inte enbart leda till en karriär som forskare, majoriteten av de disputerade inleder en karriär utanför akademin. Först när man har kartlagt karriärvägarna för de disputerade kan man arbeta för att förstärka de delar av forskarutbildningen som tränar doktoranden i färdigheter som ger konkurrensfördelar i den framtida karriären.<br />
<br />
Trots många gånger goda intentioner hamnar ibland enskilda doktorander i svåra situationer, det kan röra allt från den personliga relationen med handledaren till trakasserier, lärosätena måste därför se till att det finns stöd för dessa.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att beslut rörande forskarutbildningen ska beredas och fattas i de kollegiala organen på lärosätena,<br />
* att lärosätena ska ta sitt ansvar och följa upp sina disputerade studenter samt informerar nya doktorander om hur karriärvägarna ser ut efter en forskarutbildning,<br />
* att doktorander ska beredas möjlighet att inom ramen för sin utbildning genomgå breddande kurser för att kunna meritera sig för en karriär utanför akademin,<br />
* att lärosätena ska ansvara för att det finns fullgott stöd till enskilda doktorander som hamnat i problematiska situationer under sin utbildning,<br />
* att akademisk frihet inte ska tolkas som frihet från styrning utan som frihet att välja inriktning, forskningsämne och forskningsmetod.<br />
<br />
[[Kategori:SFS Åsikter]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_%C3%A5siktsdokumentSFS åsiktsdokument2014-05-12T09:56:04Z<p>Wto: förgrening</p>
<hr />
<div>'''SFS åsiktsdokument''' är samlingsnamnet på de olika dokument som uttrycker organisationens åsikter.<br />
<br />
Följande är de senaste åsiktsdokumenten:<br />
* [[SFS principprogram]], antogs 2014.<br />
* [[Visionen om kunskapsnationen]], 2011-2014<br />
* [[Den goda högskolan]], 2008-2011.</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Huvudsida/BetaHuvudsida/Beta2014-05-12T09:48:42Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
'''Obs! Denna betaversion finns numera på den riktiga [[huvudsida]]n. Utgå gärna från detta, men känn inga begränsningar i utveckling av en ny förstasida''' [[Användare:Wto|//Tobias, SFS wikiråd]] 12 maj 2014 kl. 11.48 (CEST)<br />
<br />
<div class="mainpage-top"><br />
'''SFS wiki''' samlar information som är användbar för dig som är engagerad i studentfrågor. Oavsett om du är student, studentkårsaktiv, politiker eller bara nyfiken så är det här platsen för dig som vill veta mer om hur det ligger till med studenters rättigheter, kårarbete och annat som rör studentvärlden. SFS wiki är resultatet av ett arbete för att skapa en '''kunskapsbank''' som ålades [[SFS styrelse]] 2010/11.<br />
<br />
Just nu finns det [[Special:Statistik|{{ANTALARTIKLAR}}]] artiklar på SFS wiki, varav {{PAGESINCATEGORY:Studentkårer|all}} om [[studentkår]]er. Det finns [[Special:Användare | {{NUMBEROFUSERS}} användare]] på SFS wiki.<br />
</div><br />
<br />
<div class="mainpage-left"><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Vad är en wiki?'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
En wiki är ett levande uppslagsverk där läsaren själv kan lägga till nytt material och redigera redan befintligt material för att wikin ska växa och bli än mer korrekt och beskrivande. SFS wiki är öppet för alla att läsa och redigera, dock kräver redigering ett användarkonto. Du kan läsa mer [[SFS Wiki:Om | här]].<br />
<br />
=== Hur gör jag? ===<br />
Framför allt vill vi samla allt du som är aktiv i en [[studentkår]] behöver veta. SFS wiki är ett gemensamt projekt. För att samla all kunskap som finns ute i studentsverige behöver vi din hjälp. Så fort du skaffat ett konto så kan du skriva och redigera artiklar. <br />
<br />
I [[Hjälp:Skriv en ny artikel|''Skriv en ny artikel'']] hittar du hur du går till väga. [[Hjälp:Riktlinjer för att skriva på SFS wiki|''Riktlinjer för att skriva på SFS wiki'']] hjälper dig att hitta rätt tonläge och [[Hjälp:Wikikod för SFS wiki|''Wikikod för SFS wiki'']] ger dig grunderna för det väldigt enkla wikikoden som vi använder för att bland annat länka samman artiklarna. Sidan [[Hjälp:referenshantering|''referenshantering'']] visar hur referenshanteringen fungerar.</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Nyheter'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
* Det finns en ny flik, [[Hjälp:Erfarenheter | Erfarenheter]], till varje artikel, där du kan diskutera det artikeln handlar om utan att för den sakens skull diskutera själva artikeln.<br />
* Alla användare kan nu [[Special:Uppladdning | ladda upp]] filer på wikin.<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Lathundarna'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
[[Fil:Påverkanshunden liggande.jpg|275px|left]]<br />
<br />
För att du lättare ska kunna hitta på SFS wiki finns det tre stycken lathundar som hjälper dig. <br />
<br />
;[[:Kategori:Organisationshunden|Organisationshunden]] :Pengar, policy och papper<br />
;[[:Kategori:Rättighetshunden|Rättighetshunden]] :Studenters o doktoranders lagliga rätt<br />
;[[:Kategori:Påverkanshunden|Påverkanshunden]] :Var, vem och hur påverkar man bäst?<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''SFS åsikter'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
SFS är den nationella studentorganisationen i Sverige och den samlade studentrösten som driver alla de gemensamma frågor som rör studenter på det nationella och internationella planet. Det innebär att SFS har åsikter om i princip allt som rör studenter och studentkårer. Vi har samlat några av dem i [[:Kategori:SFS Åsikter|SFS åsikter]]. <br />
<br />
Eftersom artiklarna uttrycker åsikter som är fastslagna av SFS medlemmar går inte artiklarna att redigera. <br />
<br />
Mycket på wikin handlar så klart också om SFS som organisation. Samla detta i kategorin [[:Kategori:SFS|SFS]] <br />
</div></div><br />
<br />
</div><!-- End of LEFT column --><br />
<div class="mainpage-right"><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Dagens utvalda lärosäte'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent">{{Mall:UtvaldArtikelLärosäte}}<br /><br />
<p style="text-align: right">'''[[Utvald artikel | Fler utvalda artiklar]]'''</p><br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Dagens utvalda studentkår'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent">{{Mall:UtvaldArtikelStudentkar}}<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Läsvärt'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
* [[Bolognaprocessen]]<br />
* [[ENQA]]<br />
* [[Mall:Navigering Studentkårer | Svenska studentkårer]]<br />
* [[SFS fullmäktige 2014]]<br />
</div></div><br />
<br />
</div></div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/V%C3%A4lkommen_till_SFS_wikiVälkommen till SFS wiki2014-05-12T09:46:45Z<p>Wto: Ny version \o/</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<div class="mainpage-top"><br />
'''SFS wiki''' samlar information som är användbar för dig som är engagerad i studentfrågor. Oavsett om du är student, studentkårsaktiv, politiker eller bara nyfiken så är det här platsen för dig som vill veta mer om hur det ligger till med studenters rättigheter, kårarbete och annat som rör studentvärlden. SFS wiki är resultatet av ett arbete för att skapa en '''kunskapsbank''' som ålades [[SFS styrelse]] 2010/11.<br />
<br />
Just nu finns det [[Special:Statistik|{{ANTALARTIKLAR}}]] artiklar på SFS wiki, varav {{PAGESINCATEGORY:Studentkårer|all}} om [[studentkår]]er. Det finns [[Special:Användare | {{NUMBEROFUSERS}} användare]] på SFS wiki.<br />
</div><br />
<br />
<div class="mainpage-left"><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Vad är en wiki?'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
En wiki är ett levande uppslagsverk där läsaren själv kan lägga till nytt material och redigera redan befintligt material för att wikin ska växa och bli än mer korrekt och beskrivande. SFS wiki är öppet för alla att läsa och redigera, dock kräver redigering ett användarkonto. Du kan läsa mer [[SFS Wiki:Om | här]].<br />
<br />
=== Hur gör jag? ===<br />
Framför allt vill vi samla allt du som är aktiv i en [[studentkår]] behöver veta. SFS wiki är ett gemensamt projekt. För att samla all kunskap som finns ute i studentsverige behöver vi din hjälp. Så fort du skaffat ett konto så kan du skriva och redigera artiklar. <br />
<br />
I [[Hjälp:Skriv en ny artikel|''Skriv en ny artikel'']] hittar du hur du går till väga. [[Hjälp:Riktlinjer för att skriva på SFS wiki|''Riktlinjer för att skriva på SFS wiki'']] hjälper dig att hitta rätt tonläge och [[Hjälp:Wikikod för SFS wiki|''Wikikod för SFS wiki'']] ger dig grunderna för det väldigt enkla wikikoden som vi använder för att bland annat länka samman artiklarna. Sidan [[Hjälp:referenshantering|''referenshantering'']] visar hur referenshanteringen fungerar.</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Nyheter'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
* Det finns en ny flik, [[Hjälp:Erfarenheter | Erfarenheter]], till varje artikel, där du kan diskutera det artikeln handlar om utan att för den sakens skull diskutera själva artikeln.<br />
* Alla användare kan nu [[Special:Uppladdning | ladda upp]] filer på wikin.<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Lathundarna'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
[[Fil:Påverkanshunden liggande.jpg|275px|left]]<br />
<br />
För att du lättare ska kunna hitta på SFS wiki finns det tre stycken lathundar som hjälper dig. <br />
<br />
;[[:Kategori:Organisationshunden|Organisationshunden]] :Pengar, policy och papper<br />
;[[:Kategori:Rättighetshunden|Rättighetshunden]] :Studenters o doktoranders lagliga rätt<br />
;[[:Kategori:Påverkanshunden|Påverkanshunden]] :Var, vem och hur påverkar man bäst?<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''SFS åsikter'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
SFS är den nationella studentorganisationen i Sverige och den samlade studentrösten som driver alla de gemensamma frågor som rör studenter på det nationella och internationella planet. Det innebär att SFS har åsikter om i princip allt som rör studenter och studentkårer. Vi har samlat några av dem i [[:Kategori:SFS Åsikter|SFS åsikter]]. <br />
<br />
Eftersom artiklarna uttrycker åsikter som är fastslagna av SFS medlemmar går inte artiklarna att redigera. <br />
<br />
Mycket på wikin handlar så klart också om SFS som organisation. Samla detta i kategorin [[:Kategori:SFS|SFS]] <br />
</div></div><br />
<br />
</div><!-- End of LEFT column --><br />
<div class="mainpage-right"><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Dagens utvalda lärosäte'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent">{{Mall:UtvaldArtikelLärosäte}}<br /><br />
<p style="text-align: right">'''[[Utvald artikel | Fler utvalda artiklar]]'''</p><br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Dagens utvalda studentkår'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent">{{Mall:UtvaldArtikelStudentkar}}<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Läsvärt'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
* [[Bolognaprocessen]]<br />
* [[ENQA]]<br />
* [[Mall:Navigering Studentkårer | Svenska studentkårer]]<br />
* [[SFS fullmäktige 2014]]<br />
</div></div><br />
<br />
</div></div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_%C3%A5siktsdokument_2011-2014SFS åsiktsdokument 2011-20142014-05-12T09:43:12Z<p>Wto: +ogiltigt</p>
<hr />
<div>{{SFSDokument}}<br />
'''Observera! Detta dokument är inte längre giltigt. Ett nytt dokument, [[SFS principprogram]], som ersätter detta, antogs vid [[SFS fullmäktige 2014]].'''<br />
<br />
'''SFS Åsiktsdokument''' - ''visionen om kunskapsnationen'' är SFS officiella åsiktsdokument som antogs på [[SFS fullmäktige 2011]]. Föregående åsiktsdokument hette ''Den goda högskolan''.<br />
<br /><br /><br />
{{Citat|SFS anser att Sverige ska vara en kunskapsnation i världsklass och kännetecknas av en progressiv utbildningspolitik. I SFS vision om kunskapsnationen är en högskola av hög kvalitet en förutsättning för samhällsutveckling och en del av kärnan i den svenska välfärden.<br/><br />
<br />
I kunskapsnationen kommer den högre utbildningen allmänheten och individen till nytta. Allas lika möjlighet till högre utbildning är ett fundament i den svenska högskolan och det är en självklarhet att utbildningen är avgiftsfri. Det finns också ett heltäckande trygghetssystem för studenter som skapar goda ekonomiska möjligheter för högre studier. För att garantera detta tas därför ett nationellt ansvar för akademiska studier. <br /><br />
<br />
God utbildningskvalitet är en rättighet för alla studenter. Den högre utbildningen vilar på vetenskaplig eller konstnärlig grund och genomsyras ständigt av utveckling och förbättring. För studenterna bidrar utbildningen till både specifika sakkunskaper och personlig utveckling.|SFS vision om kunskapsnationen}}<br />
<br />
== Högskolans roll i samhället ==<br />
Högskolans samhällsroll har blivit mer central i takt med att högskolan kraftigt har expanderat. Universitet och högskolor agerar idag som aktörer i samhällsutvecklingen. Utbildning skapar förutsättningar för en individ att bli en aktiv samhällsmedborgare, vilket är en av de grundläggande demokratiaspekterna i det samhälle som högskolan främjar. Akademins fria tanke och kritiska förhållningssätt bidrar till att föra samhället framåt. <br />
<br />
Genom ett utvecklat kunskapsutbyte och interaktion mellan högskolan och övriga samhället gynnas samhällets ekonomiska, kunskapsmässiga och demokratiska utveckling, likväl som utbildningens och forskningens aktualitet och kvalitet. Högskolan ska bidra till att studenter får de redskap och förutsättningar de behöver för att verka på en framtida arbetsmarknad.<br />
<br />
För att högskolan ska kunna ta sitt samhällsansvar måste samhället tillåta och ge förutsättningar för ett betydande mått av akademisk frihet för högskolan. Högskolan å sin sida måste vara öppen gentemot övriga samhället och stimulera till diskussion om såväl forskningsresultat som den högre utbildningens framtid.<br />
<br />
=== Högskolans grund ===<br />
Den högre utbildningen är central inte bara för Sveriges demokratiska samhällsutveckling utan också för Sveriges internationella konkurrenskraft. Därför måste högre utbildning vara ett gemensamt samhällsansvar där tillräckliga resurser krävs för att utbildningen ska hålla högsta kvalitet. Staten ska ansvara för en stabil och tillfredsställande finansiering av högre utbildning och forskning.<br />
<br />
Högre utbildning måste vara en del av samhället och vara tillgänglig för alla, varför principen om avgiftsfrihet måste värnas. Samhällets investeringar i högre utbildning är en investering i Sveriges framtid. Sverige behöver en hög andel utbildade människor, dock måste de kvantitativa målen vägas mot god utbildningskvalitet.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att högskolorna ska tilldelas tillräckliga resurser till grund- och forskarutbildning för att kunna genomföra sitt uppdrag på ett kvalitativt sätt,<br />
* att all undervisning och alla obligatoriska moment ska vara avgiftsfria för alla studenter oavsett nationalitet,<br />
* att högskolans dimensionering ska anpassas efter hög utbildningskvalitet, samtidigt som det är viktigt att beakta studentens fria val, samhällets behov och studenternas framtida arbetsliv,<br />
* att uppdragsutbildning bara ska förekomma i de fall den påverkar högskolans verksamhet positivt och inte inskränker på kvaliteten i ordinarie uppdrag,<br />
* att beslut om vilka lärosäten som ska bedriva forskning och forskarutbildning ska utgå från en saklig bedömning av lokala förutsättningar för forskning av hög kvalitet,<br />
* att högskolan ska integrera frågor om ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet på ett relevant sätt i alla delar av sin verksamhet.<br />
<br />
=== Bildning och kritiskt tänkande ===<br />
Ett av målen med högre utbildning är att studenter ska kunna förstå och analysera sin egen situation och det samhälle de verkar i, med syftet att kunna utveckla, förändra och kontinuerligt lära sig av detta. Studenter måste ges tillfälle att reflektera kring och kritiskt granska den inhämtade kunskapen.<br />
<br />
Den akademiska friheten ska aldrig inskränkas under studentens utbildning, utan den enskilda ska alltid ha frihet att välja inriktning och forskningsämne.<br />
<br />
Målsättningar såsom främjandet av ett demokratiskt samhälle, livslångt lärande och människors möjlighet till personlig utveckling måste ha samma betydelse som målet att tillgodose arbetsmarknadens behov av arbetskraft.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att samtliga utbildningsprogram ska innehålla tvärvetenskapliga kurser och bildande utblickar från det egna huvudområdet,<br />
* att externfinansiering inom utbildning endast får förekomma då den inte inverkar negativt på det kritiska förhållningssättet och den fria tanken,<br />
* att studenter alltid ska ha frihet att välja inriktning, forskningsämne och forskningsmetod.<br />
<br />
=== Mångfald och jämställdhet ===<br />
God utbildningskvalitet är avhängig vad som förmedlas i undervisningen.<br />
<br />
Forskning och utbildning bör innehålla flera olika perspektiv, förmedlas av människor med olika bakgrund, erfarenhet och livssituation samt innehålla normkritiska inslag. En annan aspekt som ska tas i beaktning är ett jämställdhets- och mångfaldsperspektiv i såväl utbildningarna som vid rekrytering och anställning av personal. Då fler studenter kan relatera till utbildningsinnehållet så främjas det kritiska tänkandet och begränsande normer synliggörs. Ett normkritiskt perspektiv ger en bättre förståelse för andra människors livsvillkor vilket ger goda möjligheter att lyckas i arbetslivet.<br />
<br />
En miljö där lärosätet ger goda förutsättningar för alla att fullfölja sina<br />
studier, oavsett bakgrund, är centralt.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att all högre utbildning ska genomsyras av ett genus- och mångfaldsperspektiv,<br />
* att undervisande personal ska genomgå utbildning i att undervisa studenter med olika bakgrund och förutsättningar, som en del i sin pedagogiska fortbildning,<br />
* att lärosätena ska granska varför studenter inte fullföljer sin utbildning samt genom retentionsplaner arbetar för att minska de ofrivilliga avhoppen,<br />
* att lärosätena aktivt ska arbeta för att jämn könsfördelning ska råda på varje nivå inom högskolan, bland såväl studenter som anställda, samt att detta mål följs upp och kontinuerligt utvecklas,<br />
* att varje högskola ska använda utbildningsmaterial som är fritt från kränkande inslag och stereotypa framställningar av grupper av människor, samt att de i fall då detta inte är möjligt alltid problematiserar och diskuterar den bild som ges.<br />
<br />
== Vägen till högre utbildning ==<br />
En högre utbildning är en rättighet i ett demokratiskt samhälle och alla individer ska därför ges lika möjlighet att studera. Genom den högre utbildningen så förbättras människors förutsättningar att aktivt delta i samhällets utveckling,<br />
<br />
Studentpopulationen ska återspegla samhällets sammansättning i stort. Detta för att en mångfald inom studentpopulationen ger en bättre förståelse för andra människor, men medför också fler perspektiv, en bättre<br />
bredd och större djup i utbildningen,<br />
<br />
För att möjliggöra en mångfald inom studentpopulationen behövs goda studiesociala förhållanden, ett varierat utbildningsutbud i hela landet samt ett antagningssystem som är rättssäkert och bedömer alla likvärdigt.<br />
<br />
=== Antagning ===<br />
Antagningssystemet ska vara anpassat för att kunna säkerställa en bred rekrytering samt för att kunna motverka strukturell diskriminering.<br />
<br />
Antagningssystemet ska validera de olika kompetenser som finns i samhället och ge alla, oavsett tidigare val i livet, en möjlig väg in i den högre utbildningen. Möjligheten ska finnas att antas på andra grunder än betyg såsom högskoleprov eller andra former av kunskapsprov.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att det är allas rättighet att kunna ta del av den högre utbildningen,<br />
* att all gymnasie- och vuxenutbildning ska ge grundläggande högskolebehörighet och underlätta övergången till högre studier,<br />
* att lärosätena ska bygga ut sin samverkan med arbetsmarknadens parter, arbetsförmedlingar, yrkesinriktade gymnasieskolor och vuxenutbildningar för att bredda rekryteringen till högre utbildning,<br />
* att olika former för antagning till den högre utbildningens olika nivåer ska användas för att minska alla former av snedrekrytering,<br />
* att antagningssystemet ska vara likvärdigt och lättförståeligt,<br />
* att alla ska ha möjlighet att efter gymnasiet kunna komplettera till högskolebehörighet.<br />
<br />
== Utbildningskvalitet ==<br />
För att möjliggöra bra utbildningskvalitet krävs goda förutsättningar för både studenter och lärare. Det är av stor vikt att det finns kompetenta lärare och tid för lärare och studenter att mötas. Det är också viktigt att studenter bemöts med respekt och examineras samt betygssätts utifrån sina kunskaper och färdigheter.<br />
<br />
=== Kvalitetssäkring ===<br />
Då vi vill se en utbildning av högsta kvalitet är det viktigt att den utbildning som bedrivs utvärderas och följs upp på lokal, nationell och internationell nivå. Det är att föredra att enskilda utbildningar utvärderas och inte hela lärosäten. Utvärderingen ska ta tillvara samtliga aktörers perspektiv på utbildningen. Kvalitetssäkringen bör bedöma och ta hänsyn till flera olika faktorer för att en så mångfacetterad bild som möjligt ska kunna framkomma. Resultatet av utvärderingen ska redovisas på ett transparent sätt och också vara känt för blivande studenter.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att högskolorna tillsammans med lärare och studenter kontinuerligt ska utvärdera och förbättra den utbildning som ges vid lärosätet,<br />
* att en nationell myndighet ska ha till uppgift att garantera en hög utbildningskvalitet samt säkerställa studenternas rättssäkerhet,<br />
* att resultatet av kvalitetsutvärderingar ska vara lättillgängligt för samtliga aktörer som kan ha intresse av det,<br />
* att praktik och verksamhetsförlagd utbildning ska vara en viktig grund för kvalitetssäkring.<br />
<br />
=== Lärarkompetens ===<br />
För att en student ska få bästa möjliga utbildning är det viktigt att kunskapen förmedlas av vetenskapligt eller konstnärligt kompetenta lärare. Det är också viktigt att kunskapen förmedlas på ett sätt som gör det möjligt för alla studenter att ta den till sig. Kunskapsutveckling är viktig för både lärare och studenter vilket kräver att lärare ska få möjlighet till att forska, vilket stärker den vetenskapliga förankringen i undervisningen. I det fall detta inte är möjligt måste forskningsanknytningen säkras på annat sätt. Lärare behöver också få möjligheter att utveckla sin pedagogik varför högskolepedagogisk utbildning för lärare ska vara obligatorisk och återkommande.<br />
<br />
Ur studentens synvinkel är det viktigt med bred rekrytering av lärare samt att lika tyngd läggs vid vetenskaplig eller konstnärlig samt pedagogisk erfarenhet och skicklighet. Detta för att säkerställa en hög kvalitet inom både undervisning och forskning.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att kvalitet bara kan uppnås om utbildningen vilar på vetenskaplig och/eller konstnärlig grund samt beprövad erfarenhet,<br />
* att andelen disputerade lärare bör öka,<br />
* att undervisande personal både ska forska och undervisa inom ramen för sin tjänst eller att forskningsanknytning kan säkras på annat sätt,<br />
* att högskolepedagogisk utbildning ska vara obligatorisk och återkommande för all undervisande personal,<br />
* att vetenskaplig eller konstnärlig samt pedagogisk erfarenhet och skicklighet ska ha samma tyngd vid beslut om anställning och befordran av undervisande personal.<br />
<br />
=== Kontakten mellan lärare och student ===<br />
Det är viktigt att de undervisningsformer som används är relevanta för utbildningen och varieras för att studenten på bästa sätt ska kunna ta till sig kunskap.<br />
<br />
Ett problem i svensk högre utbildning är bristen på kontakt mellan lärare och studenter. Stora delar av studentens studier bedrivs genom självstudier med svag handledning eller återkoppling. Konsekvensen blir att tiden för diskussion och kritiskt tänkande riskerar att försvinna. Det finns utbildningsområden där resursbristen inte lika tydligt leder till minskad undervisningstid . I dessa fall leder det istället till större undervisningsgrupper vilket får konsekvensen att återkopplingen från läraren blir liten. Kontakten och relationen mellan student och lärare är exceptionellt viktig för att ge en hög kvalitet i utbildningen.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att alla studenter ska ha rätt till en väl avvägd balans mellan lärarkontakt och självstudier utifrån utbildningens förutsättningar,<br />
* att antalet studenter per lärare ska vara rimligt i förhållande till lärarkontakt och utbildning,<br />
* att studenten ska få kvalificerad och tillräcklig handledning och återkoppling,<br />
* att undervisningsformerna ska vara varierande och relevanta för att studenten ska kunna uppnå de lärandemål som är uppställda,<br />
<br />
=== Examination ===<br />
För att studenter ska kunna uppnå de mål som utbildnings- och kursplan beskriver är det viktigt att utbildningen utformas på ett tydligt sätt i relation till målen. Examinationerna måste utformas så att det är möjligt för studenten att redogöra för att målen uppnåtts. En variation av examinationsformer stärker kvaliteten, då det garanterar en relevant prövning av både kunskaper och färdigheter. Examination och betyg är att<br />
beakta som myndighetsbeslut vilket alltid ska kunna överklagas. Det är viktigt för studenten att veta vilka kriterier som gäller för de betyg som är möjliga att få i en kurs och hur de är jämförbara med de mål som finns för kursen. Det är även viktigt att det betygssystem som används är lämpligt för varje utbildning och att det är möjligt för studenten att få betygen översatta så att det är möjligt att göra jämförelser mellan lärosäten och länder.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att lärosätet ska använda varierande examinationsformer, så att samtliga förväntade studieresultat kan examineras,<br />
* att studenten ska ha rätt att överklaga och få examination och betyg omprövade av tredje part,<br />
* att betygen ska vara målrelaterade och jämförbara med i förväg fastställda kriterier,<br />
* att betygssystem ska vara utvecklade efter vad som bedöms mest lämpligt för varje utbildning samt främjar effektiv översättning och jämförelse av betyg mellan lärosäten och länder.<br />
<br />
== Studenters trygghet ==<br />
För att skapa lika förutsättningar för alla människor som vill och har förmåga att studera på högskola måste det finnas så få ekonomiska hinder som möjligt för att inleda och fullfölja studier. Med generella, rättssäkra och förutsägbara system skapas en trygghet som väcker människors vilja att ta steget att påbörja studier och modet att fullfölja dem.<br />
<br />
=== Studenters ekonomi ===<br />
För att högre studier ska kunna vara en möjlighet för alla så krävs det att så få ekonomiska hinder som möjligt existerar för studenter och att det finns en reell chans att kunna leva på det studiemedel som erbjuds. En större ekonomisk trygghet för studenter bidrar till ett större välbefinnande och att möjligheten finns att koncentrera sig på sina studier.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att studiemedlet ska möjliggöra studier på heltid och arbete utöver detta ska ses som en möjlighet till extrainkomst, men inte ett krav,<br />
* att fribeloppet endast ska baseras på de månader då studenter studerar med studiemedel,<br />
* att studiemedlet ska bestå av hälften lån, hälften bidrag samt justeras efter pris- och löneutvecklingen i samhället,<br />
* att studiemedelssystemet och utbildningar ska utformas så att det blir praktiskt möjligt att varva deltidsstudier och arbete på deltid,<br />
* att studiemedelssystemet ska vara tydligt utformat och utgöra ett stöd för studenten under studietiden utifrån hur utbildningsverksamheten är planerad,<br />
* att studiemedelssystemet ska vara flexibelt utformat och möjliggöra för studenten att få studiemedel om den sannolikt kommer fullfölja studierna,<br />
* att möjliga lösningar ska tas fram för hur studenternas situation under sommarmånaderna ska kunna tryggas,<br />
* att studenter ges en reell chans till återbetalning av studiemedel efter avslutade studier utifrån deras ekonomiska situation,<br />
* att återkravsregler under studietiden ska utformas så studenter får en reell möjlighet att betala tillbaka utan att riskera långtgående ekonomiska konsekvenser.<br />
* att studiemedel ska ges för språkstudier i hela världen, även om språket är officiellt språk i ett EU-land.<br />
<br />
=== Sociala trygghetssystem ===<br />
Alla studenter ska ha rätt till en social trygghet i lika stor utsträckning som arbetstagare och omfattas av ett fullgott trygghetssystem. Studenters goda sociala situation bidrar till ett större välbefinnande och koncentrerade studier. Studenter som blir sjuka eller arbetslösa ska aldrig tvingas in i fattigdom.<br />
<br />
Ett fullgott trygghetssystem som är anpassat efter den heterogena studentgruppen bidrar också till att alla oavsett bakgrund vågar ta steget in i den högre utbildningen. Studenter ska inte komma i andra hand inom socialförsäkringssystemet. Fullgoda alternativa lösningar ska införas där det inte är möjligt eller rimligt att låta studenter omfattas av de ordinarie socialförsäkringssystemen. Studenter ska få tillgång till information om de sociala trygghetssystemen vilka ska vara både flexibla och transparenta.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att alla lärosäten har en skyldighet att tillhandahålla information om studenternas sociala trygghetssystem,<br />
* att det avskaffade studerandevillkoret inom a-kassan ska ersättas med ett omställningsstöd, möjlighet till arbetslöshetsförsäkring eller liknande,<br />
* att alla studier ska vara pensions- och sjukpenninggrundande,<br />
* att studerande ska få behålla sin sjukpenningsgrundande inkomst oavsett hur de väljer att finansiera sina studier,<br />
* att studenter ska ha möjlighet till sjukskrivning på deltid,<br />
* att karenstiden vid sjukersättning ska vara samma som för arbetstagare,<br />
* att studenter ska kunna få sjukersättning även över sommaren,<br />
* att studenter som är berättigade till föräldrapenning ska få ut ett belopp, som efter skatt, motsvarar minst fullt studiemedel samt att gravida studenter ska ha lika rätt till havandeskapspenning som förvärvsarbetare,<br />
* att bostadsbidraget blir oberoende av studenternas ålder och baseras på terminsinkomst,<br />
* att bostadsbidraget tillgängliggörs för de studenter som bor ihop som kombo, om meningsskiljaktigheter finns mellan student och Försäkringskassan så ska bevisbördan ligga på Försäkringskassan,<br />
* att studenter exkluderas från åldersbegränsningar inom tandvården och får tillgång till den högsta ersättningsnivån.<br />
<br />
=== Bostäder ===<br />
För att möjliggöra allas lika rätt till studier krävs det en god tillgång på bostäder och ett varierat utbud anpassat efter den heterogena studentpopulationen. Möjligheten till en bostad för en rimlig kostnad är en avgörande faktor för huruvida studenter väljer att studera överhuvudtaget eller för den delen på en viss ort.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att det ska finnas ett brett utbud av kvalitativa hyresrätter och studentbostäder över hela landet som är anpassat efter den heterogena studentpopulationen,<br />
* att en students hyra inte ska uppgå till mer än 1/3 av studiemedlet,<br />
* att beskattningen av studentbostäder ska tas bort,<br />
* att nybyggnationer av studentbostäder ska ges statligt stöd,<br />
* att alla studentbostäder ska kunna hyras med 12 månaderskontrakt.<br />
<br />
=== Studenters rättigheter ===<br />
För att kunna garantera en trygg utbildning för alla studenter krävs det en rättssäker högskola och att alla studenter behandlas lika. För att möjliggöra detta krävs det att olika former av stöd finns tillgängliga för studenter under utbildningstiden.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att alla lärosäten ska ha fastställda rättigheter och skyldigheter för studenter,<br />
* att studenter ska ha likvärdigt rättsligt skydd som arbetstagare vad gäller trakasserier och diskriminering,<br />
* att högskolan ska ha samma ansvar för studenternas såväl som de anställdas fysiska och psykosociala arbetsmiljö och hälsovård,<br />
* att det ska finnas en nationell lägsta standard för vad en studenthälsovård ska erbjuda studenterna,<br />
* att studenter ska erbjudas stöd från studievägledare med utbildning och kunskap inom sitt område,<br />
* att studenter ska vara anonyma vid bedömningen av skriftlig tentamen samt så långt det är möjligt vid andra examinationsformer,<br />
* att behov hos studenter med funktionsnedsättning ska tillgodoses på ett fullgott sätt av högskolan,<br />
* att det ska finnas fullgod information på engelska rörande studenters rättigheter och skyldigheter.<br />
<br />
== Studentinflytande ==<br />
Ett starkt, levande och oberoende studentinflytande ska vara en självklar del av och grund för att studenter medverkar i och har inflytande över utvecklingen av den högre utbildningen. Därför måste studenter finnas representerade i alla beslutande och beredande organ med högskoleanknytning, oavsett om dessa ligger på lärosätesnivå, i samarbetsforum mellan lärosäten eller på nationell nivå.<br />
<br />
Genom att studenterna aktivt deltar i lärosätets beslutsprocesser, uppnås dessutom en kvalitetssäkring. Utöver detta krävs det att studentkårerna tillsammans kan påverka på den nationella nivån gentemot regering, riksdag och andra inflytelserika aktörer. För att de formella rättigheterna ska omsättas i verkligt inflytande stödjer studenterna varandra. Genom att organisera sig kan både enskilda och grupper av studenters intressen tas<br />
tillvara på bästa sätt. Denna organisering måste givetvis ha ett oberoende mot högskolan. Det är en förutsättning för ett fortsatt fungerande studentinflytande att organisering av studenter sker i form av studentkårer.<br />
<br />
=== Högskolans demokratiska grund ===<br />
Högskolan styrs genom demokratiska principer och beslut. Alla studenter, som individer och kollektiv, är medaktörer inom den högre utbildningen. Högskolan är en central del i ett vitalt demokratiskt samhälle. För detta krävs att högskolan själv är demokratisk och att det råder en balans i representationen mellan olika aktörer.<br />
<br />
Högskolans demokratiska grund innefattar ett skydd av individens rättigheter. Alla ska känna sig hemma i högskolan och hänsyn ska tas till människors olika förutsättningar. Inom högskolan råder kvalitativ och kvantitativ mångfald och jämställdhet. Akademins verksamhet finansieras av och påverkar hela samhället. Därför bör alla högskolor ha en bred representation av personer med olika kompetens och bakgrund i sina styrelser.<br />
<br />
Studenter inom olika utbildningsinriktningar och på olika nivåer har betydande gemensamma intressen. En mångfald bland studentrepresentanterna gällande deras bakgrund och identitet, såväl som stadium i utbildningen (grundnivå, avancerad nivå eller forskarutbildning) är avgörande för ett reellt studentinflytande.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att studenter ska beredas tillfälle att utse representanter i samtliga organ och utredningar med högskoleanknytning. Dessa representanter ska ha rättigheter och skyldigheter likvärdiga med övriga ledamöters,<br />
* att den högre utbildningens samtliga aktörer har ett ansvar att motverka maktstrukturer som undergräver demokratiskt beslutsfattande eller innebär risk för kränkande behandling,<br />
* att det på lärosätena ska finnas kollegialt valda organ med ansvar för forskning och utbildning,<br />
* att samtliga organ inom högskolan ska vara sammansatta så att ingen aktör ensam har majoritet,<br />
* att de högskolor som inte faller under de lagar och förordningar som i allmänhet reglerar högre utbildning ska ha regelverk som ur studenternas perspektiv är minst lika gynnsamma,<br />
* att studenterna ska kunna företrädas av starka och självständiga organisationer med tillräckliga medel till sitt förfogande.<br />
<br />
== Utbildningars användbarhet ==<br />
En utbildning av hög kvalitet där studenten utvecklar generella färdigheter och kompetenser i kombination med ämneskunskaper ger en användbar utbildning, något som ska ses som en viktig kvalitetsaspekt. En tydligare<br />
koppling mellan utbildning och arbetslivet är en viktig faktor för att skapa en användbar utbildning.<br />
<br />
Vissa utbildningar svarar mot väl kända behov på arbetsmarknaden medan andra istället skapar förutsättningar att skapa nya näringar. Förmågan att bidra till nya näringar samt att identifiera möjligheter och skapa resurser, för att tillvarata dessa möjligheter, är något det ska finnas stöd för inom högskolan. Studenter med intresse för entreprenörskap ska därför erbjudas möjligheten att få information och stöd från lärosätet och relevanta aktörer från arbetsmarknaden om entreprenörskap.<br />
<br />
=== Arbetslivsanknytning ===<br />
För att underlätta övergången från studier till arbetsliv är arbetslivskontakter under studietiden av stor vikt. Kunskapsutbyte mellan kritiskt tänkande studenter och nutidsperspektiv på arbetsmarknaden från representanter i arbetslivet är kvalitetshöjande. I utformningen av varje högskoleutbildning ska det finnas en tydlig koppling till arbetslivet och närvaro av representanter från olika delar av detsamma. Ambitionen måste alltid vara att studenter kan dra nytta av de kompetenser de tillgodogör sig i sin utbildning.<br />
<br />
Genom att samverka med det omgivande samhället inom utbildning såväl som forskning skapas innovativa idéer som bidrar till samhällsutvecklingen. Genom att lärosätena skapar en plattform för samverkan med det omgivande samhället skapar de även förutsättningar för en god arbetslivsanknytning.<br />
<br />
Samverkan mellan utbildning och arbetsliv i form av integrering av teori och praktik bör implementeras fullskaligt. En gemensam plattform för studenter och företrädare för arbetslivet under utbildningen möjliggör en tydligare samverkan mellan utbildning och arbetsliv.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att utbildningens användbarhet ska bli en prioriterad kvalitetsaspekt,<br />
* att alla högskolor ska erbjuda stöd till sina studenter i förberedelserna för arbetslivet,<br />
* att övergången från studier till arbetsliv ska underlättas genom god arbetslivsanknytning under studierna,<br />
* att högskolan i samarbete med arbetsmarknaden ska erbjuda alla studenter grundläggande kunskap om entreprenörskap,<br />
* att för utbildningen relevant metod ska användas för att ge praktiska kunskaper och erfarenheter samt knyta an till studenternas framtida arbetsliv. Detta genom praktik, verksamhetsförlagda examensarbeten eller likvärdigt,<br />
* att praktik som erbjuds som en del av studierna och inom ramen för utbildningen, ska vara relevant för studentens framtida yrkesliv,<br />
* att högskolan ska intensifiera samarbetet med arbetslivet i syfte att skapa en gemensam plattform för studenter och företrädare för arbetslivet,<br />
* att högskolan ska skapa incitament för enskilda lärare att arbeta med arbetslivskontakter i sin undervisning,<br />
* att alla högskolor ska följa upp sina studenter efter studierna i syfte att förbättra utbildningen.<br />
<br />
== Forskarutbildning och forskning ==<br />
Svensk forskarutbildning ska ha en hög status internationellt. Något som måste värnas genom att kontinuerligt vidta kvalitetshöjande åtgärder. Höga krav på det vetenskapliga och konstnärliga innehållet i avhandlingen eller dokumenterade konstnärliga projekt och en offentlig disputation utgör mycket viktiga bidrag till den höga statusen.<br />
<br />
Viktigt är också att doktorander betraktas som en självklar del i de miljöer som de bedriver sin forskning i, att de har samma möjligheter och ansvar som övriga forskare. Att doktorander därför både har status som student men framför allt som en ung forskare är av yttersta vikt.<br />
<br />
När akademin blir mer och mer internationaliserad ökar också den kulturella mångfalden bland doktoranderna och antalet doktorander som inte har svenska som modersmål. Det blir därför allt viktigare att handledare har tillräckliga kunskaper om skillnader mellan olika utbildningskulturer och att all information och blanketter inom forskarutbildningen finns tillgängliga på engelska.<br />
<br />
=== Antagning och finansiering ===<br />
För att säkra hög kvalitet och status inom den svenska forskarutbildningen och för att bredda rekryteringen krävs att platser på forskarutbildningen alltid utlyses och att det sker en antagning i konkurrens. En välfungerande och säker finansiering under hela utbildningen är centralt för doktorandens framgång och viktigt ur ett jämställdhet- och mångfaldsperspektiv . Svensk forskarutbildning är fyraårig och ska så förbli, inga konstruktioner som förkortar utbildningen eller minskar lärosätenas ansvar för studenten eller ställer doktoranden utanför trygghetssystem får förekomma.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att till alla lediga platser på forskarutbildningen ska antagningen ske i öppen konkurrens där bedömningen baseras på vetenskapligt och konstnärligt relevanta meriter,<br />
* att alla doktorander ska ha en anställning från första dagen,<br />
* att ingen ska antas till forskarutbildning utan färdig finansiering för hela utbildningstiden,<br />
* att antagning till forskarutbildningen ska ske från den dagen då doktoranden inleder forskarstudierna, inga former av prövotider får förekomma,<br />
* att möjligheten till att anta doktorander till licentiatexamen ska tas bort, licentiatexamen ska vara en möjlighet för doktoranden inte ett krav eller hinder för fortsatta studier mot doktorsexamen,<br />
* att svensk forskarutbildning ska vara fyraårig och att inga avkall görs i form av tillgodoräknanden från den avancerade nivån,<br />
* att all information om forskarutbildningen från utlysning genom hela utbildningen ska finnas på engelska och vara lättillgänglig.<br />
<br />
=== Utbildningen ===<br />
Att all utbildning ska vila på vetenskaplig och/eller konstnärlig grund är en självklarhet, inom forskarutbildningen innebär det bland annat att alla doktorander ska ha rätten att vistas i en vetenskaplig eller konstnärlig miljö under sin utbildningstid. Nyckeln till utveckling under forskarutbildningen är handledning. En bra handledning utgår från doktorandens förutsättningar och kräver att handledarna har en fullgod utbildning i att handleda.<br />
<br />
Under utbildningstiden är den individuella studieplanen ett centralt dokument som måste följas upp regelbundet för att garantera och markera framsteg för doktoranden. Då uppföljning och andra åtaganden hos handledarna kan fallera är det viktigt att doktoranden har möjligheten att byta handledare. Liksom på grundutbildningen är kurser en viktig del av utbildningen på forskarnivå. Det måste därför finnas relevanta kurser anpassade till doktorandernas behov, både sådana som fördjupar inom forskarutbildningsämnet och breddande kurser. Som en del i en vetenskaplig eller konstnärlig miljö med samma ansvar och möjligheter som övriga forskare och lärare är det naturligt att doktoranden tar del av de sysslor som måste genomföras, så kallad institutionstjänstgöring. Denna ska utformas så att det blir en möjlighet till vidare meritering för doktoranden utan att vara ett avbrott i den pågående utbildningen. Undervisning är ett exempel på något som ofta är meriterande för doktoranden i en framtida karriär, med undervisning kommer också ansvaret inför studenterna, att doktorander förbereds för detta är därför en självklarhet.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att doktorander ska kunna påverka valet av huvud- och biträdande handledare,<br />
* att doktorander inte bara ska ha rättigheten utan även en reell möjlighet att byta handledare,<br />
* att alla som handleder doktorander ska ha genomgått en handledarutbildning som bland annat gett insikter i jämställdhet och mångfaldsfrågor,<br />
* att alla doktorander ska ha reell möjlighet att slutföra sin utbildning inom förutbestämd tidsram, och att förlängning av forskarutbildningen ges vid bristande forskningsmiljö eller handledning,<br />
* att varje lärosäte ska ha ett ansvar att säkerställa ett brett kursutbud med både fördjupningar inom ämnet och bredd för alla doktorander,<br />
* att alla doktorander som undervisar ska ha genomgått en högskolepedagogisk utbildning,<br />
* att upplägg och förläggning av institutionstjänstgöring ska utgå från målen i den individuella studieplanen, inte högskolans behov av exempelvis undervisande lärare,<br />
* att alla lärosäten ska ge sina doktorander kunskap om doktoranders skyldigheter och rättigheter.<br />
<br />
=== Lärosätets organisering och uppföljning ===<br />
Med ökande möjligheter för lärosätena att själva besluta om sin organisering kommer också nya möjligheter att förbättra forskarutbildningen och forskningens kvalitet och förutsättningar. Det är dock viktigt att upprätthålla de system som idag säkerställer kvaliteten. Att studieplaner för forskarutbildningsämnen och andra ärenden som rör forskarutbildningen bereds och beslutas om i kollegiala organ med personer insatta i ämnets egenheter är av stor betydelse.<br />
<br />
En forskarutbildning behöver inte enbart leda till en karriär som forskare, majoriteten av de disputerade inleder en karriär utanför akademin. Först när man har kartlagt karriärvägarna för de disputerade kan man arbeta för att förstärka de delar av forskarutbildningen som tränar doktoranden i färdigheter som ger konkurrensfördelar i den framtida karriären.<br />
<br />
Trots många gånger goda intentioner hamnar ibland enskilda doktorander i svåra situationer, det kan röra allt från den personliga relationen med handledaren till trakasserier, lärosätena måste därför se till att det finns stöd för dessa.<br />
<br />
För att uppnå detta anser SFS:<br />
* att beslut rörande forskarutbildningen ska beredas och fattas i de kollegiala organen på lärosätena,<br />
* att lärosätena ska ta sitt ansvar och följa upp sina disputerade studenter samt informerar nya doktorander om hur karriärvägarna ser ut efter en forskarutbildning,<br />
* att doktorander ska beredas möjlighet att inom ramen för sin utbildning genomgå breddande kurser för att kunna meritera sig för en karriär utanför akademin,<br />
* att lärosätena ska ansvara för att det finns fullgott stöd till enskilda doktorander som hamnat i problematiska situationer under sin utbildning,<br />
* att akademisk frihet inte ska tolkas som frihet från styrning utan som frihet att välja inriktning, forskningsämne och forskningsmetod.<br />
<br />
[[Kategori:SFS Åsikter]]</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Huvudsida/BetaHuvudsida/Beta2014-05-12T09:40:26Z<p>Wto: +sfsfum</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<div class="mainpage-top"><br />
'''SFS wiki''' samlar information som är användbar för dig som är engagerad i studentfrågor. Oavsett om du är student, studentkårsaktiv, politiker eller bara nyfiken så är det här platsen för dig som vill veta mer om hur det ligger till med studenters rättigheter, kårarbete och annat som rör studentvärlden. SFS wiki är resultatet av ett arbete för att skapa en '''kunskapsbank''' som ålades [[SFS styrelse]] 2010/11.<br />
<br />
Just nu finns det [[Special:Statistik|{{ANTALARTIKLAR}}]] artiklar på SFS wiki, varav {{PAGESINCATEGORY:Studentkårer|all}} om [[studentkår]]er. Det finns [[Special:Användare | {{NUMBEROFUSERS}} användare]] på SFS wiki.<br />
</div><br />
<br />
<div class="mainpage-left"><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Vad är en wiki?'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
En wiki är ett levande uppslagsverk där läsaren själv kan lägga till nytt material och redigera redan befintligt material för att wikin ska växa och bli än mer korrekt och beskrivande. SFS wiki är öppet för alla att läsa och redigera, dock kräver redigering ett användarkonto. Du kan läsa mer [[SFS Wiki:Om | här]].<br />
<br />
=== Hur gör jag? ===<br />
Framför allt vill vi samla allt du som är aktiv i en [[studentkår]] behöver veta. SFS wiki är ett gemensamt projekt. För att samla all kunskap som finns ute i studentsverige behöver vi din hjälp. Så fort du skaffat ett konto så kan du skriva och redigera artiklar. <br />
<br />
I [[Hjälp:Skriv en ny artikel|''Skriv en ny artikel'']] hittar du hur du går till väga. [[Hjälp:Riktlinjer för att skriva på SFS wiki|''Riktlinjer för att skriva på SFS wiki'']] hjälper dig att hitta rätt tonläge och [[Hjälp:Wikikod för SFS wiki|''Wikikod för SFS wiki'']] ger dig grunderna för det väldigt enkla wikikoden som vi använder för att bland annat länka samman artiklarna. Sidan [[Hjälp:referenshantering|''referenshantering'']] visar hur referenshanteringen fungerar.</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Nyheter'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
* Det finns en ny flik, [[Hjälp:Erfarenheter | Erfarenheter]], till varje artikel, där du kan diskutera det artikeln handlar om utan att för den sakens skull diskutera själva artikeln.<br />
* Alla användare kan nu [[Special:Uppladdning | ladda upp]] filer på wikin.<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Lathundarna'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
[[Fil:Påverkanshunden liggande.jpg|275px|left]]<br />
<br />
För att du lättare ska kunna hitta på SFS wiki finns det tre stycken lathundar som hjälper dig. <br />
<br />
;[[:Kategori:Organisationshunden|Organisationshunden]] :Pengar, policy och papper<br />
;[[:Kategori:Rättighetshunden|Rättighetshunden]] :Studenters o doktoranders lagliga rätt<br />
;[[:Kategori:Påverkanshunden|Påverkanshunden]] :Var, vem och hur påverkar man bäst?<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''SFS åsikter'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
SFS är den nationella studentorganisationen i Sverige och den samlade studentrösten som driver alla de gemensamma frågor som rör studenter på det nationella och internationella planet. Det innebär att SFS har åsikter om i princip allt som rör studenter och studentkårer. Vi har samlat några av dem i [[:Kategori:SFS Åsikter|SFS åsikter]]. <br />
<br />
Eftersom artiklarna uttrycker åsikter som är fastslagna av SFS medlemmar går inte artiklarna att redigera. <br />
<br />
Mycket på wikin handlar så klart också om SFS som organisation. Samla detta i kategorin [[:Kategori:SFS|SFS]] <br />
</div></div><br />
<br />
</div><!-- End of LEFT column --><br />
<div class="mainpage-right"><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Dagens utvalda lärosäte'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent">{{Mall:UtvaldArtikelLärosäte}}<br /><br />
<p style="text-align: right">'''[[Utvald artikel | Fler utvalda artiklar]]'''</p><br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Dagens utvalda studentkår'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent">{{Mall:UtvaldArtikelStudentkar}}<br />
</div></div><br />
<br />
<div class="mainpage-box"><br />
<div class="mainpage-boxhead">'''Läsvärt'''</div><br />
<div class="mainpage-boxcontent"><br />
* [[Bolognaprocessen]]<br />
* [[ENQA]]<br />
* [[Mall:Navigering Studentkårer | Svenska studentkårer]]<br />
* [[SFS fullmäktige 2014]]<br />
</div></div><br />
<br />
</div></div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2015SFS fullmäktige 20152014-05-12T09:38:42Z<p>Wto: stub</p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2015<br />
| tid = <br />
| värdkår = <br />
| plats = <br />
| ordförande =<br />
| vice1 = <br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2015 kommer att hållas innan maj månads utgång 2015. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2015/2016 (i bokstavsordning)<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2015/2016:<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/Studentk%C3%A5ren_i_Bor%C3%A5sStudentkåren i Borås2014-05-12T09:35:49Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Studentkår<br />
| titel = Studentkåren i Borås<br />
| lärosäte = [[Högskolan i Borås]]<br />
| sfsmedlem = Ja<br />
| ordf = Klara Jennische<br />
| vice1 = Malin Alm<br />
| hemsida = http://www.studentkareniboras.se/<br />
}}<br />
<br />
{{Stub}}<br />
'''Studentkåren i Borås''' är studentkåren för studerande vid [[Högskolan i Borås]].<br />
<br />
{{Navigering Studentkårer}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2014SFS fullmäktige 20142014-05-09T20:06:53Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2014<br />
| tid = 9-11 maj<br />
| värdkår = [[Consensus]]<br />
| plats = Norrköping<br />
| ordförande = Rebecka Stenkvist<br />
| vice1 = Johan Alvfors<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2014 kommer att hållas i Norrköping den 9-11 maj 2014. SFS styrelse beslutade om plats och värdkår på sitt styrelsemöte den 11 oktober 2013.<ref>http://www.sfs.se/aktivitet/sfsfum-sfs-fullmaktige-2014</ref><ref>http://sfs.se/nyheter/sfs-fullmaktige-2014-i-norrkoping</ref>. Nomineringsstopp till förtroendeposter var 14 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/fel-datum-nomineringsstopp-i-senaste-nyhetsbrevet Nyheter SFSFUM]</ref>, men förlängdes för alla poster utom presidiet till 21 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/nomineringsstopp-nasta-ars-styrelse-valberedning-doktorandkommitte-samt Nyheter SFSFUM]</ref>. <br /><br /><br />
<br />
Mötespresidiet kommer att utgöras av Mattias Hallberg, Christian Valtersson, Paulina Rehbinder och Suzanne Green. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
* Rebecka Stenkvist, [[SöderS]], ordförande<br />
* Johan Alvfors, [[THS]], vice ordförande<br />
<br />
Övriga nominerade var:<br />
* Johan Liljeholm, nominerad av [[Studentkåren i Östersund]]<br />
* Fredrik Pettersson, nominerad av [[Uppsala studentkår]]<br />
* Nicolai Slotte, nominerad av [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]] och [[Göta studentkår]]<br />
* Cecilia Svennberg, nominerad av [[Chalmers studentkår]]<br />
* Josefin Syri, nominerad av [[Kristianstad studentkår]]<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
* Ella Brodin, [[Uppsala studentkår]]<br />
* John Edström, [[StuFF]]<br />
* Louise Hammar, [[Örebro studentkår]]<br />
* Villhelm Hultgren, [[Lundaekonomerna]]<br />
* Elisabeth Johansson Hallin, [[Luleå studentkår]]<br />
* Lorraine Jonis, [[Humanistiska och Teologiska Studentkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Eric Lennerth, [[Uppsala studentkår]]<br />
* Elin Melander, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Lena Möller, [[SöderS]]<br />
* Emma Nilsson, [[Linnéstudenterna]]<br />
* David Olander, [[Consensus]]<br />
* John Spjuth, [[Studentkåren i Skövde]]<br />
* Rebecka Vilhonen, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
Samt följande personer som ersättare:<br />
# Mathias Eriksson, [[Uppsala studentkår]]<br />
# André Beinö, [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
# Tobias Karlsson, [[StuFF]]<br />
<br />
Övriga nominerade var:<br />
* Angelica Kauntz<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning)<br />
* Ewa Axelsson, ordförande<br />
* Li Caldeira Balkeståhl<br />
* Lydia Jungmin Choi<br />
* Ragnar Larusson<br />
* Fahd Omair Zaffar<br />
* Jana Sochor<br />
* Johan Spetz, [[SAKS]]<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan väst]]<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2014SFS fullmäktige 20142014-05-09T16:12:19Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2014<br />
| tid = 9-11 maj<br />
| värdkår = [[Consensus]]<br />
| plats = Norrköping<br />
| ordförande = Rebecka Stenkvist<br />
| vice1 = Johan Alvfors<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2014 kommer att hållas i Norrköping den 9-11 maj 2014. SFS styrelse beslutade om plats och värdkår på sitt styrelsemöte den 11 oktober 2013.<ref>http://www.sfs.se/aktivitet/sfsfum-sfs-fullmaktige-2014</ref><ref>http://sfs.se/nyheter/sfs-fullmaktige-2014-i-norrkoping</ref>. Nomineringsstopp till förtroendeposter var 14 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/fel-datum-nomineringsstopp-i-senaste-nyhetsbrevet Nyheter SFSFUM]</ref>, men förlängdes för alla poster utom presidiet till 21 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/nomineringsstopp-nasta-ars-styrelse-valberedning-doktorandkommitte-samt Nyheter SFSFUM]</ref>. <br /><br /><br />
<br />
Mötespresidiet kommer att utgöras av Mattias Hallberg, Christian Valtersson, Paulina Rehbinder och Suzanne Green. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
* Rebecka Stenkvist, ordförande<br />
* Johan Alvfors, vice ordförande<br />
<br />
Övriga nominerade var:<br />
* Johan Liljeholm, nominerad av [[Studentkåren i Östersund]]<br />
* Fredrik Pettersson, nominerad av [[Uppsala studentkår]]<br />
* Nicolai Slotte, nominerad av [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]] och [[Göta studentkår]]<br />
* Cecilia Svennberg, nominerad av [[Chalmers studentkår]]<br />
* Josefin Syri, nominerad av [[Kristianstad studentkår]]<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
* Ella Brodin [[Uppsala studentkår]]<br />
* John Edström [[StuFF]]<br />
* Louise Hammar [[Örebro studentkår]]<br />
* Villhelm Hultgren [[Lundaekonomerna]]<br />
* Elisabeth Johansson Hallin [[Luleå studentkår]]<br />
* Lorraine Jonis [[Humanistiska och Teologiska Studentkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Eric Lennerth [[Uppsala studentkår]]<br />
* Elin Melander [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
* Lena Möller [[SöderS]]<br />
* Emma Nilsson [[Linnéstudenterna]]<br />
* David Olander [[Consensus]]<br />
* John Spjuth [[Studentkåren i Skövde]]<br />
* Rebecka Vilhonen [[Göta studentkår]]<br />
<br />
Samt följande personer som ersättare:<br />
# Mathias Eriksson [[Uppsala studentkår]]<br />
# André Beinö [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
# Tobias Karlsson [[StuFF]]<br />
<br />
Övriga nominerade var:<br />
* Angelica Kauntz<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning)<br />
* Ewa Axelsson, ordförande<br />
* Li Caldeira Balkeståhl<br />
* Lydia Jungmin Choi<br />
* Ragnar Larusson<br />
* Fahd Omair Zaffar<br />
* Jana Sochor<br />
* Johan Spetz<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan väst]]<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2014SFS fullmäktige 20142014-05-09T16:11:00Z<p>Wto: +fredagsval</p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2014<br />
| tid = 9-11 maj<br />
| värdkår = [[Consensus]]<br />
| plats = Norrköping<br />
| ordförande = Rebecka Stenkvist<br />
| vice1 = Johan Alvfors<br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2014 kommer att hållas i Norrköping den 9-11 maj 2014. SFS styrelse beslutade om plats och värdkår på sitt styrelsemöte den 11 oktober 2013.<ref>http://www.sfs.se/aktivitet/sfsfum-sfs-fullmaktige-2014</ref><ref>http://sfs.se/nyheter/sfs-fullmaktige-2014-i-norrkoping</ref>. Nomineringsstopp till förtroendeposter var 14 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/fel-datum-nomineringsstopp-i-senaste-nyhetsbrevet Nyheter SFSFUM]</ref>, men förlängdes för alla poster utom presidiet till 21 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/nomineringsstopp-nasta-ars-styrelse-valberedning-doktorandkommitte-samt Nyheter SFSFUM]</ref>. <br /><br /><br />
<br />
Mötespresidiet kommer att utgöras av Mattias Hallberg, Christian Valtersson, Paulina Rehbinder och Suzanne Green. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
* Rebecka Stenkvist, ordförande<br />
* Johan Alvfors, vice ordförande<br />
<br />
Övriga nominerade var:<br />
* Johan Liljeholm, nominerad av [[Studentkåren i Östersund]]<br />
* Fredrik Pettersson, nominerad av [[Uppsala studentkår]]<br />
* Nicolai Slotte, nominerad av [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]] och [[Göta studentkår]]<br />
* Cecilia Svennberg, nominerad av [[Chalmers studentkår]]<br />
* Josefin Syri, nominerad av [[Kristianstad studentkår]]<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
* Ella Brodin [[Uppsala Studentkår]]<br />
* John Edström [[StuFF]]<br />
* Louise Hammar [[Örebro Studentkår]]<br />
* Villhelm Hultgren [[Lundaekonomerna]]<br />
* Elisabeth Johansson Hallin [[Luleå Studentkår]]<br />
* Lorraine Jonis [[Humanistiska och Teologiska Studentkåren vid Lunds universitet]]<br />
* Eric Lennerth [[Uppsala Studentkår]]<br />
* Elin Melander [[Stockholms Universitets Studentkår]]<br />
* Lena Möller [[SöderS]]<br />
* Emma Nilsson [[Linnéstudenterna]]<br />
* David Olander [[Consensus]]<br />
* John Spjuth [[Studentkåren i Skövde]]<br />
* Rebecka Vilhonen [[Göta Studentkår]]<br />
<br />
Samt följande personer som ersättare:<br />
# Mathias Eriksson [[Uppsala studentkår]]<br />
# André Beinö [[Stockholms universitets studentkår]]<br />
# Tobias Karlsson [[StuFF]]<br />
<br />
Övriga nominerade var:<br />
* Angelica Kauntz<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning)<br />
* Ewa Axelsson, ordförande<br />
* Li Caldeira Balkeståhl<br />
* Lydia Jungmin Choi<br />
* Ragnar Larusson<br />
* Fahd Omair Zaffar<br />
* Jana Sochor<br />
* Johan Spetz<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan väst]]<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wtohttps://wiki.sfs.se/wiki/SFS_fullm%C3%A4ktige_2014SFS fullmäktige 20142014-03-25T20:20:56Z<p>Wto: </p>
<hr />
<div>{{Fullmäktige<br />
| år = 2014<br />
| tid = 9-11 maj<br />
| värdkår = [[Consensus]]<br />
| plats = Norrköping<br />
| ordförande =<br />
| vice1 = <br />
| innehåll =<br />
SFS fullmäktige 2014 kommer att hållas i Norrköping den 9-11 maj 2014. SFS styrelse beslutade om plats och värdkår på sitt styrelsemöte den 11 oktober 2013.<ref>http://www.sfs.se/aktivitet/sfsfum-sfs-fullmaktige-2014</ref><ref>http://sfs.se/nyheter/sfs-fullmaktige-2014-i-norrkoping</ref>. Nomineringsstopp till förtroendeposter var 14 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/fel-datum-nomineringsstopp-i-senaste-nyhetsbrevet Nyheter SFSFUM]</ref>, men förlängdes för alla poster utom presidiet till 21 mars<ref>[http://sfs.se/fum/nyheter/nomineringsstopp-nasta-ars-styrelse-valberedning-doktorandkommitte-samt Nyheter SFSFUM]</ref>. <br /><br /><br />
<br />
Mötespresidiet kommer att utgöras av Mattias Hallberg, Christian Valtersson, Paulina Rehbinder och Suzanne Green. <br />
<br />
== Större diskussionspunkter ==<br />
<br />
== Presidieval ==<br />
Valt presidium för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
<br />
Nominerade var:<br />
* Johan Alvfors, nominerad av [[Tekniska Högskolans Studentkår]]<br />
* Johan Liljeholm, nominerad av [[Studentkåren i Östersund]]<br />
* Fredrik Pettersson, nominerad av [[Uppsala studentkår]]<br />
* Nicolai Slotte, nominerad av [[Samhällsvetarkåren vid Lunds universitet]] och [[Göta studentkår]]<br />
* Rebecka Stenkvist, nominerad av [[SöderS]]<br />
* Cecilia Svennberg, nominerad av [[Chalmers studentkår]]<br />
* Josefin Syri, nominerad av [[Kristianstad studentkår]]<br />
<br />
== Styrelseval ==<br />
Vald styrelse för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
Nominerade var:<br />
* André Beinö<br />
* Ella Brodin<br />
* John Edström<br />
* Mathias Eriksson<br />
* Louise Hammar<br />
* Villhelm Hultgren<br />
* Elisabeth Johansson Hallin, [[Luleå studentkår]]<br />
* Lorraine Jonis<br />
* Tobias Karlsson<br />
* Angelica Kauntz<br />
* Eric Lennerth<br />
* Elin Melander<br />
* Lena Möller<br />
* Emma Nilsson<br />
* David Olander<br />
* John Spjut<br />
* Rebecka Vilhonen, [[Göta studentkår]]<br />
<br />
== Valberedning ==<br />
Vald valberedning för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning):<br />
<br />
== Doktorandkommittén ==<br />
Vald doktorandkommitté för verksamhetsåret 2014/2015 (i bokstavsordning)<br />
<br />
== Verksamhetsrevisorer ==<br />
Valda verksamhetsrevisorer för verksamhetsåret 2014/2015:<br />
<br />
Nominerade var:<br />
* Tobias Olausson, [[Göta studentkår]]<br />
* Kajsa Sköld, [[Studentkåren vid Högskolan väst]]<br />
<br />
== Referenser ==<br />
<references /><br />
<br />
}}</div>Wto